14 我喜欢上的课教学目标

课 题：

我喜欢上的课

教学内容简析:

小学生最喜欢上什么课？本课启发学生根据自己爱上的课的内容和课堂场景，通过观察、回忆用绘画的形式将它表现出来。在发展形象思维、合作能力，培养创新精神，培养良好的学习习惯。

学生学情分析: 学生年龄小，集中注意力时间短，动手能力还欠缺，造型能力及表现能力还弱。

课型:造型、表现

教学目标:

1.知识目标：用绘画的方法变现爱上的课的课堂场景，同时学会简单评价一幅作品。

2.技能目标：鼓励学生使用不同的表现方法来创作，培养他们综合的学习能力。

3.情感目标：培养学生认真学习的良好习惯。

教学重、难点：重点学会将自己喜欢的课堂场景表现出来。难点是画面的构思和构图。

教具学具及多媒体应用

1、每种课型图片，范图，彩笔等。

2、多媒体课件。

教学过程：

一、引导阶段

为了让我们的学习生活丰富多彩，学校为我们安排了许多的课程。比如有语文、数学、英语等等。(我们的课表里安排了许多的课程，有。。。。。。)在这些课程当中有没有让小朋友们喜欢上的课程呢？

今天就让我们一起来学习《我喜欢上的课》。

板书：课题

二、发展阶段

1、欣赏图片

小结：小朋友真棒，通过仔细的观察，找到了四个课程的特色。（这些课程都有自己的特色，音乐上老师弹钢琴，孩子们在唱着歌曲，。。。。。）

2、示范

接下来，吕老师试着画一画。我喜欢的课程有很多，但是最喜欢的课程是美术课，因为我喜欢看见五彩斑斓的色彩。那么画面当中应该有哪些内容呢？请小朋友们帮帮忙，给吕老师一些建议。

生：。。。。。

师：谢谢小朋友们的建议，我有灵感了。美术课内容很丰富，我决定画小朋友们做绘画作业的情景，有的在画画，有的在得意的欣赏着自己的作品。那么这部分思考，在我们的作画步骤中叫做构思。

板书：构思

师：接下来就要把好的想法画出来。怎么画呢？第二步就是构图定位，把脑海里的想的图形在纸上找到合适的位置。比如人物的大小，背景的安排等等。

板书：构图

画完构图可以交作业了吗？接下来我们要细部的描绘。比如给人物添加头发，五官等等。

板书：细画

把细节画完以后最后一步就是上色。

板书：上色。

这样我们的作业就完成了。

小朋友们现在是不是也很想画画自己心中喜欢上的课。别急，我们先来完成作画步骤第一步构思。四人小组互相的说说你心中喜欢的课，画面中会出现样的场景？

3、学生作业

4、教师巡堂

5、小结

板书设计： 我爱上的课

绘画步骤：1、构思2、构图3、细画4、上色