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第一单元我是小学生啦4、上学路上教材分析： 新教材以其新颖独特的绘本形式呈现给学生一个丰富的儿童世界，重视以“学生视角”为教学起点，密切联系学生的生活实际，将道德与法治教育紧密渗透到学生的生活中去。本单元《我是小学生啦》是一年级教科书的起始单元，是为了帮助学生顺利过渡到学校生活。而《上学路上
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- 所属课文：4 上学路上
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- 2018-04-09 15:54:00
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- 学校：保定市前进小学
4 上学路上ppt课件课堂实录
未知
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关键词：4 上学路上ppt课件课堂实录
正文
第一单元
我是小学生啦
4、上学路上
教材分析：
新教材以其新颖独特的绘本形式呈现给学生一个丰富的儿童世界，重视以“学生视角”为教学起点，密切联系学生的生活实际，将道德与法治教育紧密渗透到学生的生活中去。本单元《我是小学生啦》是一年级教科书的起始单元，是为了帮助学生顺利过渡到学校生活。而《上学路上》这一课把每天上学之路，这些再平常不过的现象重新提取信息，并把上学路上的经理、安全因素与个人、家庭、社会紧密结合，让学生深刻感受到社会对自己的爱。
学情分析：
该教材的对象是一年级新生，本阶段学生活泼好动，对各类事物充满新鲜感，但性格比较自我，对学校生活较陌生，学习、生活习惯还有待养成。
教学目标：
1、让学生熟悉自己的上学路，并了解生活中其他不一样的上学路。培养学生平安、快乐去上学的情感。
2、引导学生认识上学路上怎样做才安全，培养安全意识。
教学重难点：
1、了解生活中不同的上学路。
2、强化交通安全意识，并落实到具体行动中。
教学过程：
导入：欣赏歌曲《上学歌》。揭示题目：上学路上
一、回望反思（2分钟）
小调查：
每天清晨，我们离开家，来到学校，那么同学们是怎么上学的呢？
走的是哪条路？
用的是什么交通工具呢？
形式：指名答。
（电动车、自行车组；步行组；公交车组；私家车组）
二、现实感受（30分钟）
1、
出示图片（乐乐同学的上学路),与同学们一起说乐乐上学路上的经过，容易发生危险的地方。正确辨析危险。（5分钟）
形式：指名答
2、
活动一：请同学分享自己的上学路，并试着说出在上学路上需要注意什么？会遇到什么危险呢？（分享路线图）（10分钟）
形式：
和同桌讨论，并指名答。（如果学生说到一些危险地带，提示他说说这里应该怎么做才安全。）
板书：保护自己，平安、快乐去上学。
3、出示视频，分析视频中出现的问题。
4、出示违反交通规则后的惨烈后果图片。
5、出示课本图片，请同学们翻开课本，大家一起讨论书中同学的上学路。
形式：指名答。（如果学生说到一些危险地带，提示他说说这里应该怎么做才安全。）（5分钟）
6、了解不一样的上学路。（出示视频）
7、总结：上学路不一样，平平安安进课堂。（强调安全进课堂）
8、活动二：猜词游戏。（10分钟）
出示五组学生平安上学图片，图中护送人被挡住，请同学猜一猜是谁，他在做什么。
最后出示三组照片作为补充说明。
目的：使同学们感受到上学路上的关爱。
形式：全体起立，比心，说出自己想对保护自己的人说的话。
三、延伸拓展（5分钟）
活动三：制作“平安上学”计划卡
同桌一起制作，完成后签名，并每天执行，比比谁做得最好。
平安上学
在马路上玩
走路走
在玩
过马路看
在马路上追赶
签名：__________ ___________
能做
不能做
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5ygggwenku_51992
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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