2 我们有精神说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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2 我们有精神课时目标：1.初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系，并激发树立良好精神面貌的愿望。2.知道怎样做到每天都有精神，保持良好的精神面貌。活动一：快乐辨析台导语：出示PPT，呈现第9页中的样子，你认为这样做好不好呢? 出示任务：1、组织学生思考：比较两幅图片给人的感受。2、图中这几位小

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我们有精神

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2018-05-29 14:43:00

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学校：广州市海珠区北山小学

2 我们有精神说课稿【一等奖】

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2018-05-29 14:43:00

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关键词：2 我们有精神说课稿【一等奖】

正文

我们有精神

课时目标：

1.初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系，并激发树立良好精神面貌的愿望。

2.知道怎样做到每天都有精神，保持良好的精神面貌。

活动一：快乐辨析台

导语：出示PPT，呈现第9页中的样子，你认为这样做好不好呢?

出示任务：

1、组织学生思考：比较两幅图片给人的感受。

2、图中这几位小朋友的姿势好吗?为什么?可以怎么提醒和帮助他们呢?引导学生找找这些正确姿势背后的原因。

3、PPT出示相应图片：小组合作挑出正确的姿势图。

反馈指导：

1、辨析：呈现书中范例，评一评图中这几位小朋友的姿势好吗?为什么?可以怎么提醒和帮助他们呢?(引导学生注意对话交流的礼貌)

2、追问：引导学生找找这些不精神样子背后的原因(嫌麻烦、想偷懒，坏习惯，随意、不重要……)

3、贴树叶小游戏。出示图片，小组合作挑出正确的姿势图片贴在树干上，让小树健康的成长，谁的姿势不对，请帮他改过来。

小结：一个人的精神面貌很重要，能给别人一个好印象。良好的精神面貌，这样才能显得更有精神，受人欢迎。只有注意自己的各种姿势，才会提升自己的气质，让自己成为一个受人欢迎的小学生。

关于本教案的常见问题

Q：2 我们有精神说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我们有精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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