1 我们爱整洁教案评析｜教案在线预览

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一年级《道德与法治》下册我们爱整洁教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，学会爱卫生,爱整洁的。教学重点：让学生亲身感受自己爱整洁习惯的养成，学会整理书包，学会洗手，学会讲卫生，激励学生及时改正不良习惯。教学难点：希望学生通过这么一次思想教育明白好习惯的养成很重要，为养成更好的习惯自己努力去实践。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-04-27 21:49:00

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学校：广州市白云区嘉禾新都学校

1 我们爱整洁教案评析

未知

2018-04-27 21:49:00

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关键词：1 我们爱整洁教案评析

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一年级《道德与法治》下册

我们爱整洁

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，学会爱卫生,爱整洁的。

教学重点：让学生亲身感受自己爱整洁习惯的养成，学会整理书包，学会洗手，学会讲卫生，激励学生及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生通过这么一次思想教育明白好习惯的养成很重要，为养成更好的习惯自己努力去实践。

课前准备：课件，视频，图片资料；收集有关的歌曲。

教学过程：

一、故事和歌曲

美丽的小精灵本来住在精灵王国，因为热爱人类生活，她就偷偷地来到了大家的身边。可是在旅行途中遇到了习惯养成的问题。这可把小精灵难住了。你们能帮助我们可爱又美丽的小精灵一起来学习一些好习惯吗？

环节一：

好***家学，让我自己来讲礼仪，懂礼貌

。

1、点击课件学习好习惯歌谣

：《咋们讲礼貌》

听了歌曲，请你说一说，在学习和生活中，你要让小精灵学会什么好习惯呢？

我想请小精灵学会上课要认真听讲，这是学习的好习惯。

我想请小精灵学会——，这是——的好习惯。

我想教会小精灵刷牙，这是卫生好习惯。我想——

二、爱整洁

是啊，讲卫生，爱整洁可是非常重要的。那么，我们应该学会哪些讲卫生的好习惯呢？

环节二：让我自己来整理

（挑战一）我会整理房间

1、出示图片：呀，看啊，小精灵的房间怎么乱糟糟了。怎么办呢？小组学习，讨论交流：

2、说一说你要怎么整理。出示图片对比。

（挑战二）我会整理书包

瞧，小精灵她的书包是这样的，你能帮她把书包给整理一下吗？图片+展示（让我自己来整理）

1）学生交流，学会方法。

2）视频学习。学生展示整理书包。

3）现场实践，反馈实践。（比赛：我们一起来教小精灵学习如何整理我小书包）

4）小结：拍手歌《整理有办法》。

环节三：讲方法，勤洗手

同学们，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，讲卫生，勤整洁也是我们学习的重要保证。整理好了房间和书包，我们还需要去做什么呢？

1、出示《洗手歌》，学生说一说“洗手七步法”。

2、展示洗手。（请两个学生上台）

3、视频学习：《洗手舞》

环节四：课时小结：

这节课，你有什么收获呢？（畅所欲言）

三、布置作业：

1、回家整理自己的房间，拍相片或是视频分享学习经历。

2、继续完成《好习惯，早养成》手抄小报或是图画。

四、板书设计

爱整洁

讲卫生，爱整洁讲方法，勤洗手

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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