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天心区红卫2016 年下期一年级上册（品德与社会）学科教案撰写：张芳 课题1 上学去 第（1）课时1、为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬，并初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。2、知道自己成长为一名小学生了，体会到成
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- 2018-04-28 15:05:00
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1 开开心心上学去名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：1 开开心心上学去名师教学视频（文字实录）
正文
天心区红卫
2016
年下期一年级上册（品德与社会）学科教案
撰写：张芳
课题1 上学去 第（1）课时
1、为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬，并初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。
2、知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。
3、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
重点：熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己学习生活的关系。
难点：体会到小学生角色的变化，对小学生活充满美好的憧憬。
1．全面了解学生入学前、后的不同生活情况；准备歌曲《上学歌》。
2、欢迎新同学图片
放大的课程表
校园实景图
3、教学课件
讲授法
师生双边活动
个体设计
教学
目标
重点
难点
教学
准备
教法
教学
步骤
一、听歌激趣，导入新课
（1）、播放歌曲：同学们，我们一起来听一首好听的歌曲。
[播放动画：上学歌] （2）．交流：上学了，最让你高兴的是什么？生各抒己见。板书：我背上了新书包。
（3）．过渡：背上新书包，上学了，大家终于是真正的小学生了！9月1日真是个难忘的日子。
二、出示欢迎新同学图片，仔细观察图片
（1）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心教学过情？（学生结合自己的感受进行交流。）
程（复（2）学校的哥哥姐姐是怎样欢迎我们的？（学生小组内说习、导一说，全班汇报。）
入、新知小结：学校的大哥哥大姐姐非常高兴，热情地迎接我们。
识讲解、（3）那你们的爸爸、妈妈在上学前为你们准备了什么？
总结、布小结：看来，爸爸妈妈也对我们上学感到特别高兴，为我置作业们准备了上学需要用的铅笔、本子、笔盒等学习用品。
等）
三、播放课件
[播放课件：心情图]，谈心情：看一看，选一选，说一说，现在你们会是什么样的心情呢？
四、活动：新生活开始了
1．对比照片找不同：这两张照片有什么不同？
[出示图片：看照片，找不同] 学生交流，从模样、衣着、生活环境等方面比较不同。
小结：看来，我们小朋友在学校的生活与在家里或在幼儿园里的生活是不一样的。
天心区红卫
2016
年下期一年级上册（品德与社会）学科教案
撰写：张芳
2．提问，谈感受：谁来讲一讲自己在幼儿园或者在家里的生活和小学生活有什么不一样呢？（让学生大胆地讲这方面的故事，教师注意引导学生从身边的细节发现不同，对学生的回答及时反馈。）
3、翻开新书包，打开文具盒，摸摸新课本，看看课程表，比比现在的学习用品与幼儿园时有什么变化？
4、观察教室里，摸摸课桌椅，发现自己使用的物品的变化。
小结：告别玩具，背上新书包，走进新教室，我们不再是幼儿园的以玩乐为主的小孩子，而要开始以学习为主的小学生活，老师希望大家能够早日适应我们学校的学习生活，希望大家能好好学习，天天向上，努力的学好各门功课，成为一名品学兼优的小学生！
板书
设计
教学
反思
第1课 上学去
文档信息
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来自：学校：湖南民族职业学院附属小学
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关于本教案的常见问题
Q：1 开开心心上学去名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 开开心心上学去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。