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一年级下册道德与法治《家人的爱》教学设计大乐安寨小学 荣晓斌一、教学目标1、联系生活,知道父母长辈为自己健康成长付出辛劳。2、了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心。3、懂得感恩,学会用自己的方式表达对家人的爱。二、教学重点难点了解家人培养教育自己的苦心,感受家人给予自己的关爱,学会用自己的
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9 我和我的家ppt课件课堂实录
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正文
一年级下册道德与法治
《家人的爱》教学设计
大乐安寨小学 荣晓斌
一、教学目标
1、联系生活,知道父母长辈为自己健康成长付出辛劳。
2、了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心。
3、懂得感恩,学会用自己的方式表达对家人的爱。
二、教学重点难点
了解家人培养教育自己的苦心,感受家人给予自己的关爱,学会用自己的方式表达对家人的爱。
三、课前准备
教师:教学课件、录像、感恩孝心卡等。
学生:照片、亲情故事等。
四、教学过程
(一)名字导入,初步感受家人的爱
师:亲爱的同学们,老师今天给你们一个机会,上台书写自己的名字?
1、
生举手说。能把你的名字写在黑板上吗?
2、
生板书自己的名字。
你的名字是谁给你起的?有什么含义吗?(询问两三个学生)
3、
从名字中你感受到什么?
师总结:是啊,我们的名字里饱含着家人对我们深深的期许
和爱,他们希望我们漂亮聪慧、希望我们健康勇敢,希望我们有丰富的学识,还希望我们拥有美好的品德。他们是多么盼望我们成为世界上最完美的孩子呀!今天,我们就要一起来感受家人给我们的爱。
(二)图片展示
,进一步感受对“我”的爱
1、我听说今天孩子们带来了自己成长中的照片,谁愿意给我们展示一下,讲讲背后的故事?
2、回忆自己成长的经历,出示生活照,说说家人给你的爱。
(在学生发言的过程中,教师针对学生讲述的不同事情,引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱:如在一起出去游玩时,感受到家人的照顾与爱护;如在全家为孩子过生日的时候,感受到全家的希望与爱……)
(三)回忆成长,体会家人付出的爱
1、观察图片
过渡:是啊,一张小小的照片、一份贴心的礼物都渗透着家人浓浓的爱,请同学们打开书本第39页,仔细看看这几幅插画,说说家人从哪些方面关心这些小朋友?请看大屏幕。
生1:我看到了妈妈的爱,因为妈妈打扫卫生,很辛苦。 师:妈妈做家务,为你们提供良好的生活学习环境。 接下来说说这幅图,注意看图上爸爸在干什么?
生2:爸爸在工作,很劳累。
师:正是有了爸爸的辛苦工作,才能保障你们的衣食住行。
生3:爷爷奶奶为我做饭,让我回家就能吃到。
师:在看花的过程中,我们从妈妈那里学到许多,而爷爷也总是给我们讲许多有趣的故事,使我们获得了很多从书本上学不到的知识……
小结:是啊,每位家人对家庭都在默默的付出,这些可能是嘴上说不出来的,也不是称赞你,带你去游乐园,给你买好吃的所体现的,但都是最朴实、最日常的爱。
现在我们一起来看一段令人动容的沙画表演吧,在表演中体会父母、家人对我们深沉的爱。
当我们呱呱坠地,父母就在我们身上倾注了他们全部的心血。第一次学走路,父亲温暖的大手,母亲关切的眼神,让我们终于在摇摇欲坠中渐渐站稳。我们坐在书桌前写作业时,父母早已准备好丰盛的饭菜。
(四)感恩回报,让家人感受到我的爱
师:同学们,大家想一想,平时父母是怎样照顾爷爷奶奶,姥姥姥爷的,他们互相是怎么照顾的,跟大家说一说。
生:妈妈帮姥姥捶背。爸爸在妈妈生病时照顾她。
我们也要学习父母,感恩父母,为家庭付出,让家人感受到我们的爱。说说你怎么做的?
结合《弟子规》“孝”的篇章。
师:在今天这节课上,我们感受到了家人深厚的爱。家人的爱像大海一样深,像草原一样宽广。那么我们应该为家人做
些什么呢?让我们在歌声中写写你想对家人说的话或者是想为父母做的事吧。(播放《让爱住我家》结束课)
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