16.玩泥巴ppt配套的板书设计及意图

玩泥巴

我国泥塑是非物质文化遗产，在各个历史时期都有许多泥塑人继承和发展了这门手艺，泥塑的技法有很多，各地的泥塑也都有其民俗特点和文化底蕴，但现如今有些泥塑却陷入了后继无人的困境，在经济高速发展的今天，从事这方面工作的年轻人少之又少，究其原因确实有很多，所以当务之急是要培养我们的孩子从小热爱这门手艺，为继承文化遗产作出努力。玩泥巴似乎是所有人童年时期的乐趣，久久不能忘怀……

活动目标：

1、了解不同种类的泥，掌握基本泥塑手法。

2、培养学生热爱祖国的传统文化，对美的鉴赏力和创造力。

活动准备：

1、

课件PPT

2.、泥塑工具

3、

陶泥

活动过程：

一、激趣导入

1. 今天老师想和同学们分享的是泥工练习，这样说可能一些同学不理解，那老师说今天一起来玩泥巴！来不来？

2. 欢迎同学进入泥巴工坊，这些泥巴是很调皮不听话的。如果你想制服这些泥巴需要一些小技巧。下面和老师一起学习这些技巧，你要认真的学习(⊙o⊙)哦！

二、不同种类的泥

先来和泥巴朋友认识一下吧！这些泥都是大自然给予人类的馈赠，早在几千年前人类就使用陶土制作成陶器使用。而泥塑技法也被列入中国非物质文化遗产当中。这项技艺也等待着你们去传承。

1.学生一起认识不同种类的泥，了解泥的种类名称以及特性。

2.同学猜测每种泥的名称来源于什么？是根据颜色、质地来命名的，以便于学生的记忆。

3.泥的质地触感不同，请同学等一下在创作过程中去体验。

三、捏泥方法

1.手捏法，介绍演示最基本的方法揉搓、拍、蹾、压、切等基本方法，同时示范工具的使用。

2.泥条盘筑法，示范讲解，泥条的粗细讲解（和铅笔的粗细大致相同为宜）。

3.泥条盘制中注意的事项，泥条直径的不同变化可制作粗细不同的作品呈现。

四、作品欣赏

1.不同类型的泥塑作品欣赏，提高学生欣赏意趣。

2.过程中介绍一些代表性细节特点，说一些巧妙的小方法帮助学生开展创作。

五、创作指导

说明在创作过程中需要注意的事项：

1.在使用工具时注意安全，不用的时候要放回原位，其他同学在使用时要耐心等候。

2.不可将泥揉和在一起，每种泥的质地特性是不同的。

分小组进行创作：

每组呈现一件或多件作品，可同伴共同完成。

六、作品展示

1.每组展示本组作品，说说创作的是什么。

2.小组互评，选出你认为更好的作品

七、课程回顾

1.回顾泥的种类名称，让同学说一说。

2.回顾捏泥的基本方法。

八、课后延伸

向家长介绍你在创作时使用的捏泥方法。