8 大自然，谢谢您优质课教案内容

一年级道德与法治《大自然，谢谢您》教学设计

教师：胡叶青

单位：步云桥镇中心小学

教学目标：

（1）了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

（2）愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 （3）通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。

（4）体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

教学重难点：

重点：知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报；体会大自然的美，进而增强环保意识。

难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然，亲近自然的情感。

教学准备： 多媒体课件、歌曲《感恩大自然》

教学过程：

谈话导入：利用孩子最感兴趣的话题（礼物）激发学习兴趣

1、提问带动孩子回忆：你们喜欢礼物吗？平时都有收到什么样的礼物？收到礼物时心情怎样？

2、师：今天我们班收到了很多礼物，是谁送来的呢？（引出大自然妈妈）

3、师：大自然妈妈是谁呢？老师今天带着大家一起来走进美丽而又神奇的大自然。请大家跟老师一起齐读课题“大自然，谢谢您！”

（1）师：我们为什么要谢谢大自然呢？相信同学们可以通过本节课的学习找到答案。

（2）课件展示美丽的大自然图片。

活动一：大自然的礼物——米饭、丝绸

1、课件展示大自然带来的礼物：米饭、丝绸、房屋、水果...... 师：大自然不仅美丽而且非常慷慨，给我们送来了很多的礼物，我们一起来看看吧！

画面一：教材第30页图(课件展示画面)

1、师：你看到了什么？想一想猜一猜我们是怎么获得大自然送给我们的礼物的呢？请你来说一说

（农民伯伯在稻田里插秧、农民伯伯收获稻谷。）

预设：稻谷变成香甜的米饭，是大自然送给我们的礼物。

2、小结：是啊，春种一粒粟，秋收万颗子，我们每天吃的香喷喷的米饭都是农民伯伯在田园辛勤劳作的结果啊，那我们应该怎么办啊？（珍惜粮食）当我们就餐时要时刻记住;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

，小朋友们，不要忘了是大自然提供了阳光空气水，才能让庄稼有生存的环境，所以，大米饭是大自然送给我们的礼物。

画面二：教材第30页图

(课件展示画面)

1、师：你看到了什么？想一想猜一猜我们是怎么获得大自然送给我们的礼物的呢？请你来说一说

（养蚕，喂桑叶、蚕宝宝长大了，开始吐丝。）

预设：春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸，是大自然送给我们的礼物。

2、小结：我们穿的衣服，用的被褥都离不开大自然，

画面三：教材第31页图

（课件展示画面）

1、引导看完图片后积极展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。

2、小结：同学们真棒!我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。

画面四：教材第31页图（课件展示画面）

1、农民伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。

2、小结：同学们观察得真仔细!我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。

其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在一起与同伴交流分享。

活动二：大自然中的快乐

1、课件展示教材第32页的画面，启发学生说出大自然中的快乐。

师：小朋友们，我们生活在大自然中，无私的大自然给了我们丰厚的礼物，接下来就让我们享受自然风景，感受一下自然之美，带给我们的快乐！

师：请同学们观察图片，这些小朋友在大自然中干什么呢？他们的心情怎么样？

生1：玩蒲公英。

生2：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。

生3：给小树浇水，在树下嬉戏。

生4：在草地上野餐。

生5：在大自然中作画。

生6：给美丽的风景拍照。

生7：河边玩耍。

师：他们在大自然中得到了各种各样的快乐，那你们想一想自己在大自然中得到过哪些快乐呢？（请个别同学分享）

活动三：大自然的一年四季

播放课件，感受大自然一年四季的不同变化给我们带来的快乐

活动四：保护大自然从我做起

出示课件图片，请孩子们说一说哪些是破坏大自然的行为，哪些是保护大自然的行为，通过观察讨论，懂得我们都是大自然中的一员，我们要热爱大自然，保护大自然。

课堂小结：通过本节课的学习，我们有什么收获？

活动五：品读诗歌

1、课件播放诗歌。

师：我们一起来朗诵、表演一首大自然的儿歌。

大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。

小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。

我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。