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三年级音乐课《兰花草》教学设计教学目标：1.在欣赏的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。2.在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。教学重点：1.学唱时把握跨度较大的音程2.学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。教学难点：音乐作品的表现教学过程：一、教学导入老师：大家好
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聆听 兰花草教案（名师）
未知
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关键词：聆听 兰花草教案（名师）
正文
三年级音乐课《兰花草》教学设计
教学目标：1.在欣赏的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
2.
在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
教学重点
：1.学唱时把握跨度较大的音程2.学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
教学难点：音乐作品的表现
教学过程：
一、教学导入
老师：大家好
很高兴和大家一起来上这节音乐课。
师：
同学们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗？师：今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
师：兰花草好看吗? 二、
导出这节课的主题
《兰花草》
师：同学们你们知道吗有一首歌？
歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗？生答：想。师：好，今天我们一起学习的歌曲就叫
《兰花草》
。
师：好
老师先请同学听一听兰花草这首歌的旋律。1、
初听《兰花草》
听完后，师：这首歌好听吗？2、再听《兰花草》师：这首歌非常好听，那么有哪位
学生一起交流。3、
时候注意聆听这首歌的旋律和歌词有什么特点，注意看歌词里边有什么不认识的生字，找出来大家一起了解。4。
这首歌曲这么好听
我们来完整的学习一下这首歌
？和
三、
授课。教师唱一句学生唱一句，之后循序渐进，一次性唱两句，最后转到一次性唱一小节，依据当时教学情况而定。处理歌曲中跨度较大的音程
以提醒和做示范为主。（
教师指导同学从歌词所表达的含义和旋律的走向入手来表现
《兰花草》这首作品
从而使歌曲更富表现力。）
四、
最后学生跟着音乐视频多次练习歌曲，从而熟悉歌曲的唱法。
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