3.50米快速跑考核教案1

有趣的跑（水平3）五年级

学段

水平三

执教

重

卢迪

教学重点：跑的动作自然、协调。

教学难点：对跑产生兴趣，形成坚持

锻炼的习惯

组织队形

时间

内容

学

习

目

标

课的顺

序

一

二

一.

课堂常规

1.

集合整队，师生问好

2.

教师介绍本课学习内容和目标

3.

安排见习生

二.

准备活动：

1.

文体委员整队，检查服装

报告人数

2.

学习本课的学习目标和活动内容。

3.

见习生进行见习活动

4.

准备活动：

组织队形：

（1）全班四列横队集合

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X 有趣的跑

1、认知目标：通过游戏活动，让学生体验快速跑，了解快速跑的方法。

2、技能目标：通过游戏活动，发展学生的灵敏性、协调性和快速跑的能力。

3、情感目标：通过游戏活动，培养学生的团结合作意识和顽强拼搏的精神。

课的内容

指导与练习法

难 点

1.讲述游戏方法及要求

（1）

游戏：模仿动物跑

2.组织活动

（2）

游戏：跟我一起做

（2）成大圆型

三

（一）听哨音做动作跑

成8列横队形

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X

动作方法：站立式起跑，

学生做练习

听哨音停下来原地跑

---听哨音继续跑。

教 法：

1、教师讲解、引导学生进行尝试学习。

2、找学生进行演示，教师讲评、示范。

组 织：八路纵队、依次进行练习

要 求：

开动脑筋、创造性地进行学习，练习中注意力要集中，活动中注意安全。

四

（二）听哨音做动作跑

动作方法：背对终点起跑，听哨音原地深蹲起5个---听哨音继续跑。

教 法：教师讲解示范游戏方法并说明规则，学生分组做游戏

组 织：八路纵队、依次进行练习

要求：反应迅速，动作敏捷

身体响应快。

成8列横队

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X

五

二、游戏：画老师头像

游戏方法：八路纵队分成八个小组，每组第一名同学先跑到小黑板前面画出头像的第一笔，回来击掌第二个同学出发画第二笔以此类推。

教 法：（1）教师讲解游戏方法，提出游戏的要求。

（2）学生按照自己生活中所观察的老师，自由的、创造性的进行表现。

1.

学习要求方法

2.

同组间展示讨论

练习方法：学生按照自己生活中所观察到的人物头像，自由的、创造性的进行表现。

要 求：能够创造性地做练习，并把自己好方法或奇思妙想

展现在游戏之中，做到互相学习、相互交流。

成8路纵队

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

六

游戏：抢红旗

练习方法：学生快速起跑，积极途中跑进行表现。 游戏方法：八路纵队分

组 织：学生在操场八路成八个小组，每组第一纵队、依次进行游戏学习要求名同学同时听哨音出发，面前只有3面红旗，方法

那个同学跑的最快，那练习方法：学生快速起跑，积极途中跑进行表现。 个同学就可以获胜。

组 织：学生在操场八路纵教 法：教师讲解游戏队、依次进行游戏

。

方法，提出游戏的要求，要 求：学生反应迅速，直线学生积极奔跑努力获得成功。

加速快，抢红旗一瞬间注意安 （本阶段运动负荷较大。）

全，不推拉。

成8列横队

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

七

结束部分：

1.

组织放松。

2.

讲评

3．收放器材，宣布下课

1.

放松活动：随我一起做

2.

学习讲评

3. 收放器材，师生再见。

发散队形

x x x x x x x x x x x

课

后反

思

五年级体育

《有趣的跑》教学设计

[水平三]

兴庆区回民第三小学

卢 迪

2018年6月