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广南县莲城中心学校微课教学设计 授课教师姓名微课名称知识点来源知识点描述预备知识教学类型适用对象陆栋娇学科音乐教龄7年《小红帽》舞蹈视频长度6分06秒录制时间2017年9月学科： 音乐 年级：二年级 让学生能用铃鼓为歌曲《小红帽》伴舞听本微课之前需了解的知
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演唱 小红帽教学设计方案
未知
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关键词：演唱 小红帽教学设计方案
正文
广南县莲城中心学校微课教学设计 授课教师姓名
微课名称
知识点来源
知识点描述
预备知识
教学类型
适用对象
陆栋娇
学科
音乐
教龄
7年
《小红帽》舞蹈
视频长度
6分06秒
录制时间
2017年9月
学科： 音乐 年级：二年级 让学生能用铃鼓为歌曲《小红帽》伴舞
听本微课之前需了解的知识：无
讲授型
演示型 二年级学生
小学二年级的学生对音乐课（唱歌、跳舞）很喜欢，但是对一些音乐器材的使用却不是掌握的很好，学生只会用打击乐器为设计思路
一些简单的歌曲伴奏。那今天教师将用打击乐器中的铃鼓教学生来为歌曲伴舞，从而激发学生的积极性和让学生们对打击乐器的使用有更多的了解。
教学过程
一、片头
（30秒）
内
容
大家好，本节课老师和大家一起用铃鼓为歌曲《小红帽》伴舞
第一部分内容
1、
教师先跟着音乐做舞蹈动作示范。
时间
30秒以内
二、正文讲解
（6分钟左右）
三、结尾
（10秒以内）
2、
教师边念歌词边教学生学习舞蹈动作。
3、
教师对较难的动作做讲解说明。
4、
再次跟着音乐一起练习。
6分钟以内
授课完毕，谢谢聆听！
10秒以内
《小红帽》是一首非常好听的儿童歌曲，学生们都很喜欢这首歌曲。今天老师用打击乐器铃鼓来带着学生一起学习它的舞蹈，学自我教学反思
生们很开心，学起动作来都很认真，但是因为学生对铃鼓比较陌生，在拍打铃鼓和摇铃鼓的时候，铃鼓的声音控制的不是很好，总是会出现一些杂音，老师还需要多讲解和多让学生加强练习。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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