6. 小人国课件配套优秀教案案例
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6. 小人国课件配套优秀教案案例
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关键词：6. 小人国课件配套优秀教案案例
正文
中班美术活动——《小人国》
目的：
1．
学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。
2．
培养大胆想象和添画的能力。
3．
体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
准备：
1．
小人国联欢会场景图一张。
2．
印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。
过程：
1．
引发兴趣。
（1）
你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民。噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！这么多有趣的小人是怎么画出了的呢？
（2）
引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。
2．
教师示范动态。
（1）
以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。（教师先示范动作，然后画出动态）
（2）
幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态。
国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！
教师将其中1—2位幼儿漂亮的动态现场画出。
3．
幼儿绘画。
（1）
现在轮到你们大显身手了！如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！
（2）
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。
4．幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧！（出活动室）
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来自：学校：城步苗族自治县茅坪镇茅坪中心小学
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