处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt课件教学实录

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

第一框题：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

授课人：刘 琴

三维目标: 知识目标：

1、知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；

2、明确我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；

3、明确我国处理民族关系的原则。

能力目标：

让学生学会用唯物辨证的思维来观察问题，认识问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

学生要懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族和睦相处，担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

教学重点: 我国的社会主义民族关系

教学难点: 处理我国民族关系的原则

教学方法: 情景教学法、讨论与讲授法相结合

教具: 多媒体

教学过程：

导入：

我们已经学习了我国的根本政治制度—人民代表大会制度，基本政治制度—中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度，今天我们要开始学习我国的另一基本政治制度—民族区域自治制度的相关知识。这节课我们要探讨的内容是：处理民族关系的原则。

推进新课：

一、认识中华民族

多媒体展示少数民族图片，介绍我国的少数民族。

1、少数民族 除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。

2、中华民族

定居在中国土地上的所有民族的总称。

结论：我国是统一的多民族国家。我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

二、

我国的民族关系

新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

三、我国处理民族关系的原则

多媒体展示少数民族代表参加“两会”。

1、民族平等原则

各民族人民只有人口和发展程度的区别，无高低优劣之分，全国各族人民都是国家的主人。

我国各族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

探究：

“民族平等”大家谈——高考少数民族加分政策，是否有悖于民族平等原则？请说明理由。

视频：“3.01”云南恐怖事件。

2、民族团结原则

民族团结不仅指汉族和少数民族之间的团结，还包括各少数民族之间的团结。

重要性：民族团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

视频：天路

3、各民族共同繁荣原则

含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

原因：这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

解题方法指导：“关键词法”区分民族原则。

四、巩固和发展民族关系的要求

1、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务； 2、作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸于行动；

3、制定和完善相关法律，为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障； 4、坚持中国共产党的领导，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心； 5、坚持和完善民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则； 6、完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障； 7、坚持科学发展观，推进西部大开发战略，加快少数民族经济社会发展。

课堂小结：

通过这节课的学习，我们明白了我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

课堂练习：（见多媒体）

课后练习：《系统集成》第19课时

课后反思：