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Unit 8 Study skills 金湖实验初中段桂琴教学目标1.了解因特网,能利用因特网来查找信息。2.能使用搜索工具,通过关键词查找所需信息。教学准备1.计算机2.一张奥运会的海报教学步骤Presentation 1.为学生创设情境:I’m so worried .My rabbit has

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Study skills: Finding information on the Internet教案和学案内容

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Unit 8

Study skills 金湖实验初中

段桂琴

教学目标

1.

了解因特网,能利用因特网来查找信息。

2.

能使用搜索工具,通过关键词查找所需信息。

教学准备

1.

计算机

2.

一张奥运会的海报

教学步骤

Presentation 1.

为学生创设情境:I’m so worried .My rabbit has refused to eat anything for several days.I want to know what’s wrong with it.Who can I turn to for information ? Can you give me some advice?鼓励学生积极给教师提建议。

2.

引导学生回答:You can get information from the Internet.教师板书:Internet .解释并带读。告诉学生Internet 上有大量的信息,我们今天就是要学会在网上搜寻信息:There are millions of websites on the Internet.People all over the world like using the Internet.There’s a lot of useful information on it.帮助学生理解句子的含义。

3.

教师告诉学生在网络上搜寻信息必须依赖一件工具,板书并带读:search engine.

4.

呈现一张奥运会的海报,问学生是否想了解奥运会的有关的情况,告诉学生只要我们启动电脑,运用搜索引擎就可以得到许多关于奥运会的信息。

Practice 1.

学生启动电脑,教师演示。指导学生打开搜索引擎查找奥运会的信息,让学生考虑输入哪些词比较合适。告诉学生我们输入的词就是关键词:keyword 2.

教师让学生自己动手查找信息,鼓励他们多试几遍,积累经验。教师可以给出一定的时间,让学生浏览自己查找的网页。

3.

展示一下主题,学生两人一组找出期中的关键词,并完成课本第101也的练习。

(1)

Millie

wants to find information about the films in the 1960s. (2)

Simon wants to find information about the history of football. (3)

Kitty wants to find information about Thanksgiving Day. 4.

学生独立完成整个搜索过程:找到搜索引擎,输入上面关键词,查到有用的信息。2教师在教室巡视,检查学生输入的关键词是否正确,适时提供帮助。

Production 1.

让学生说出他们知道的搜索引擎,教师也可以介绍几

个常用的搜索引擎。

2.

学生运用不同的搜索引擎再次查找信息,看结果是否相同。

3.

总结网上搜索信息的关键点;缩小话题范围,找到正确的关键词。

Homework 1.

每位学生选择一个和宠物相关的主题,在因特网上搜素信息。

2.

预习Task.

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