坚持国家利益至上教学设计(第二课时)

坚持国家利益至上教学设计

一、【学习目标】

1、知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。

2、能力目标 通过分析中美两国交往中的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值观目标

培养学生关心国家在国际社会中的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平、维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。二、【学习重难点】

[来源:学科网]1、教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，坚定地维护我国的国家利益

2、教学难点：如何维护我国的国家利益

三、教学过程

（一）导入新课

通过中美贸易战十一次磋商会，让学生思考为什么中美贸易战仍然没有得到有效解决？从而让学生明白维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，从而引出本节课的内容。

（二）讲授新课

1、决定国际关系的因素

师：展示本节课的学习目标，让学生初步了解本节课的重难点

师：在当今国际社会中，国际关系复杂多变，那么到底什么是国际关系？

生：国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系

师：国际关系的内容包括哪些？（单独提问）

生：内容包括：政治、经济、文化、军事关系等；

师：让学生判断分别属于哪种内容?(活动）

生：学生思考回答

师：国际关系以哪些形式来呈现出来的。

生：合作、竞争、冲突

师：以下图文分别反映了哪些社会成员之间的关系？反映了国际关系的哪些形式和内容？(活动）

生：个别提问

师：英国前首相丘吉曾说过，世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益！那么到底是什么在决定着国家间的关系呢？

生：国际关系的决定性因素：国家利益

师：对，国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。但任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。

师：例：美伊战争、美对台军售、美对伊朗的制裁等，都是美国过分维护本国利益而侵犯了别国主权，干涉别国内政的行为。

2、坚定维护我国的利益

师：既然国际利益是国家对外活动的出发点和落脚点，那么我们就要坚定维护我国的利益。那我国国家利益具体包括哪些？

生：阅读步步高归纳提升

生：我国国家利益主要包括：政治、经济、文化、军事、安全等方面利益（国家主权、国家

安全、领土完整、国家统一）

师：我国为什么要坚定维护我国国家利益？

生：回答并勾画知识点

师：我国如何维护我国国家利益？

生：回答并勾画知识点

四、课堂总结

当今国际社会由于各国利益追求不一样，使得国际关系复杂。要在复杂的国际社会中坚定维护本国利益，就必须不断提高本国综合国力，在维护本国利益同时要兼顾他国的合理关切，促进各国共同发展，为维护世界和平与发展做出自己的贡献。

五、板书

1、国际关系

（1）国际关系含义

（2）国际关系内容

（3）国际关系基本形式

（4）国际关系决定因素

2、坚定维护本国利益

（1）国家利益内容

（2）为什么要坚定维护国家利益

（3）如何要坚定维护国家利益

六、课后作业

1、阅读材料，完成以下问题

美国全国广播公司当地时间2018年5月3日引述美国情报消息人士称，中国已在南海的

三个前哨基地，部署了反舰导弹和地对空导弹系统。若获得证实，这将是中国首次在南沙群岛部署导弹。美国全国广播公司引述匿名消息人士报道，根据美国情报局评估，这些导弹是在过去30天内，移送到永暑礁、渚碧礁和美济礁。

中方强调，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中国在南沙群岛上开展和平建设活动，包括部署必要的国土繁育设施，是维护中国主权和安全的需要，也是主权国家享有的当然权利。有关部署不针对任何国家。无心侵犯者无需担忧害怕。希望有关方面客观、冷静看待。

（1）你认为在南海我国有哪些方面的利益？

（2）针对南海形势，国家和公民该如何维护国家利益？