中国特色社会主义政党制度ppt课件教学实录

共产党领导的多党合作和政治协商制度：

中国特色社会主义政党制度

单元（章节）课题

本节课题

1.知识与能力目标

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度；了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。

2.过程与方法目标

三维目标

领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

3.情感、态度与价值观目标

通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

提炼的课题

教学重难点

2.中国特色的政党制度（难点）

教学手段运用

PPT 、学案

教学资源选择

教学过程

环节

学生要解决的问题或任务

教师如何教

学生如何学

多党合作的基本内容

1.执政参政

特色鲜明（重点）

第六课

中国特色的政党制度

第三框

1

前面我们学习了关于中国共产视频导入：

教师播放视频《俞正声主持召

开党外人士专题调研座谈新课导入

会》，引导大家思考体现了我国怎么样的一种制度。

出中共在重大问题和具体问题上会邀请党外人士共同协商，这体现了我国的什么制度？

了解各民主党派的基本知识：

民革、民盟、民建、民进、农教师布置学习任务，并提出问学生自

工党、中国致公党、九三学社、题：这些民主党派都有什么样主学习

台盟的创立时间和组成人员

我国的政党制度：

教师把学生探究的内容按条理知识

探究一

内容：

打在PPT上，给学生10分钟自地位：

学时间

多党合作的基本内容：

我国的政党制度：中共领导的多党合作和政治协商制度

地位：我国的一项基本政治制度

教师对学生的回答进行简单点学生展示

基本内容：1、党间关系

评，并为相应小组赋分

2、前提和保证：

3、基本方针：

4、活动准则：

5、重要机构：

教师播放中央新闻联播的专题学生认真看视系列节目《伟大历程》中的节知识拓展

我国政党制度的发展历程

选——我国政党制度的发展历思考

程。让学生更加深入了解政党频，并且边看边自学成果。

回答问题，展示小组准备好发言人，按照提纲来标记。

相应的地位打上材P69页，并在学生迅速浏览教的特点？他们的性质是什么？

并举手回答问题

浏览教材P68页题，举手回答。并认真浏览课本

识。那么通过视频大家可以看师所提出的问党执政和领导地位的确立，知道了中共的执政方式及相关知

学生认真思考教

2

制度

中国共产党是执政党，各民主党派是在野党。X 中国共产党和各民主党派联误区警示

合执掌国家政权。X 中共与各民主党派是上下级的关系。X 人民政协：

教师播放视频《两会百科：政性质：

知识

组成人员：

探究二

主题：

的组织？它有什么样的职能？

职能：

政协是国家机关。×

政协委员是由选民选举产生的。×

误区警示

政协是由各民主党派组成的政治联盟。×

政协的监督是一种民主监督，具有法律约束力。×

一、我国的政党制度：中共领导的多党合作和政治协商制度

1、地位：我国的一项基本政治制度

2、基本内容：（1）、党间关系（2）、前提和保证：（3）、基本方针：（4）、课堂小结

活动准则：

（5）、重要机构：

二、人民政协：

1、性质：2、组成人员：3、主题：4、职能：

教师用个别提问的方式让学生学生小组谈论之来找出说法的错误之处并对学后举手回答

生的发言进行总结。

生提问：人民政协是一个怎样出的问题。

协是如何开展工作》，并向学频并回答交所提学生认真观看视精讲，并让学生做标记

认真笔记

教师对错误的地方进行解释和学生认真听讲并

3

1、据(中国的政党制度)白皮书显示，全国担任县处级以上职务的民主党派成员、无党派人士共有3.1万人，他们对分管的工作享有行政管理的指挥权、处理问题的决定权和人事任免的建议权。这说明我国各民主党派（

）

.

A．

行使国家立法权和决定国家重大事项的权力

.

B．

参与国家事务的管理和方针政策的制定

.

C．

享有行政管理权和人事任免权

.

D．

是中国共产党的亲密友党，与共产党共同执政

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，适合我国国情，显示出强大生命力和显著优越性。在我国，多党合作的首要前提和根本保证是（

）

A．

民主党派积极发挥参政议政、民主监督职能B．

以遵守宪法和法律为准绳

C．

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共D．

坚持中国共产党的领导

3、人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。对于人民政协理解正确的是（

）

A．

人民政协履行国家职能

B．

人民政协包括中国共产党和各民主党派

课堂练习

C．

人民政协是国家机关

D．

人民政协的主题是民主和团结

4、短短9天里，5次全体会议、8次小组会议、1次界别联组会议……各种形式的协商平台，为政协委员们提供了充分的畅所欲言、直抒己见的空间。全体会议上，47位委员登上人民大会堂的讲台，发表意见，提出建议；会议期间，5 875件提案，数百份书面发言，委员们议政建言，不辱使命。这一事实说明（

）

①人民政协充分履行参政议政的职能②人民政协是各民主党派合作的组织形式

③人民政协对国家大政方针建言献策④中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

③④

5、全国人大及其常委会具有监督权，人民政协也具有民主监督的职能，而人大监督和政协监督的最大不同点在于（

）

A．

人大监督是集体监督B．

政协监督是舆论监督

C．

人大监督是依法监督D．

政协监督不具有法律效力

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