Part B主要内容及教案内容

Unit4 partB 教学目标:

语言知识目标

1.学习词汇 aunt plane ship place train 并懂得运用。

2.学习句型:Does she go to Taiwan by piane?

No,she doesn't. she goes by ship.

Taiwan is a beautiful place.

3.谈论交通工具及交通方式。

语言技能目标

1.能询问他人出行的交通方式。

情感态度

通过谈论自己及周围人的出行方式,获取信息,增进情谊。

教学过程

step 1 warming up

1.师生互相问候。

step 2 review

复习词组by car , by shool bus, by bike ,on foot

step 3 presentation

(一)初步感知课文学习单词aunt

1.呈现王涛姑姑的图片,说This is WaoTao's aunt.出示单词卡片aunt.让学生明白单词意思并教授单词。

2.指着图片对学生说This is WaoTao's aunt.she's from Taiwan. How does she go to Taiwan?Please listen.让学生找出姑姑去台湾的交通方式,引出新词教授。

(二)教学单词 ship train ,plane 及相关词组

1.ship

出示轮船图片告诉福建省与台湾省相邻,仅隔一个台湾海峡,我们可以从平潭岛或厦门市乘船去台湾。

2.plane

让学生翻开课本读Does she go to Taiwan by plane.帮助学生理解。

3.train

出示火车图片提问Can we go to Taiwan by train?台湾是我国第一大岛,四面临海,目前还没有大桥或隧道通往台湾,所以我们不可以乘火车到台湾。

4.巩固单词

(三)读课文巩固理解

1.播放录音,学生跟读。

2.出示问题学生找出答案

(1)Who‘s she?

(2) Where is she from?

(3) Does she go to Taiwan by plane?

(4) How does she go to Taiwan?

3.学生分角色扮演

4.重要句型

问:Does he/she go to+地点by+交通工具?

肯定回答:Yes,he/she does.

否定回答:No,he/she doesn't.

(四)课后作业

1.听录音,熟读本课内容。

2.完成《活动手册》上本课的练习。

3.你的父母和亲戚是采用什么交通工具去上班的?

做好记录,为下节课作好准备。