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Unit 4 What can you do ?Let’s talk 课时目标:1.能够听懂、会说:We’ll have an English party next Tuesday! What can you do for the party?及其答句并能在各种情境中灵活运用这些句型。2

资料类型：教学教案文档

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2018-04-29 22:07:00

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学校：重庆市江北区华新实验小学校

C优质课教案整理

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2018-04-29 22:07:00

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Unit 4 What can you do ?Let’s talk 课时目标:

1.能够听懂、会说:We’ll have an English party next Tuesday! What can you do for the party?及其答句并能在各种情境中灵活运用这些句型。

2.能够询问别人会做什么事情。

3.注重小组合作学习、相互沟通和交流,学会取长补短。

教学重点:

掌握“What can you do? I can …”等句型。

教学难点:在实际情境中正确运用所学的句子并灵活应用。如: We’ll have an English party next Tuesday! What can you do for the party? Wonderful!

教学过程:

一、热身(Warm-up)

1.sing a song.

2.Review the words.

3.T:Can you run\dance\sing\jump\fly\draw a picture?

S:Yes,I can. No,I can’t.

二、新课呈现(Presentation)

1.通过Mike活动猜出英语party.从而引出Miss White 告诉大家:“We’ll have an English party next Tuesday.”

2.看视频,猜猜Zhang peng and John 在party 上能做什么?

3.教授新词组: do kung fu and sing English songs

4.替换练习

如教师说:We’ll have a birthday party next Tuesday! What can you do for the party?学生根据自己的才能做出正确的回答。如:I can …for the party.

5.采访同学(Do a survey)。

教师创设情境:We’ll have an English party next Tuesday! What can you do for the party?请调查你的组内同学会做什么,要求在规定的时间内调查并按要求做好记录。调查完毕,每组派代表汇报结果,如:Amy can sing.Peter can draw cartoons……

三、巩固与拓展(Consolidation and extension)

学生活动:将要举行圣诞party,在组长带领下,每位同学报名参加活动,最后上台展示汇报表演。

四、课堂小结(Summing up)

教师引导学生小结后得出本课学到的道理:Every one has own stage.(每个人都有自己的舞台。)

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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