8．怎样到达目的地名师教学视频（文字实录）教学评价实录｜教案在线预览

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对应课文《8． 怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四年级下册《品德与社会》《怎样到达目的地》教学设计张小英【活动目标】1.通过交流,知道交通工具的作用,真切感受它给我们的生产和生活带来的方便快捷。2.通过调查、比较等方法,了解常用交通工具的特点,学会根据实际情况合理选择交通工具。3.通过探讨,懂得外出时应该自觉遵守交通管理条例。【活动重点】知道常见

资料类型：教学教案文档

所属课文：8．怎样到达目的地

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2018-04-04 13:51:00

来源学校

学校：海门市包场小学

8．怎样到达目的地名师教学视频（文字实录）教学评价实录

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关键词：8．怎样到达目的地名师教学视频（文字实录）教学评价实录

正文

四年级下册《品德与社会》

《怎样到达目的地》教学设计

张小英

【活动目标】

1.通过交流,知道交通工具的作用,真切感受它给我们的生产和生活带来的方便快捷。

2.通过调查、比较等方法,了解常用交通工具的特点,学会根据实际情况合理选择交通工具。

3.通过探讨,懂得外出时应该自觉遵守交通管理条例。

【活动重点】

知道常见交通工具及其特点,能够根据自己的知识和生活经验,合理选择交通工具。

【活动难点】

根据实际情况合理选择交通工具

【活动过程】

活动一、导入课题

学程预设:说说自己到学校上学的方式。

导学策略:组织学生交流自己每天到学校的方式,引入课题。

活动二、认识交通工具,感受它给生产和生活带来的方便、快捷

学程预设:

1.学生结合自己外出经历,认识各种交通工具,真切感受交通工具给出行带来的方便、快捷。

2.通过统计自己喜欢的水果,了解外来水果品种的多样,感受人们的生产和生活都离不开交通工具。

导学策略:

1.组织学生说说自己外出的经历,尤其是乘坐不同交通工具时的感受,并通过计算相同

距离内各种交通工具所需时间,透切感知速度的差异。

2.组织学生调查了解身边的外来水果以及他们到来的方式,感受交通工具与我们的生产和生活息息相关。

活动三、合理选择交通工具

学程预设:

1.看《交通工具擂台赛》,讨论并交流进一步了解常用交通工具的特点,结合情境,设

计一份合理的运输计划。

2.欣赏大连美景,并结合具体情况,设计一份合理的旅游计划。

导学策略:

1.通过让学生看、讨论交流了解常用交通工具的特点,引导结合货物具体情况及路程等,设计一份合理的运输计划。

2.创设情境,让学生设计一份合理的游大连计划。

活动四、安全使用交通工具

学程预设:

学习交通管理条例,读《安全出行歌》。

导学策略:

1.读交通管理条例,交流生活中的易燃易爆物品。

2.总结收获。

关于本教案的常见问题

Q：8．怎样到达目的地名师教学视频（文字实录）教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8．怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8．怎样到达目的地名师教学视频（文字实录）教学评价实录