5 凤仙花教学设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5 凤仙花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

5 凤仙花教学设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：5 凤仙花教学设计方案

正文

《凤仙花》教案

教学目标

1.学会用图画或文字描述并记录所观察的植物。

2.能够与小组其他同学分工进行探究活动。

3.能说出绿色开花植物的相同点和不同点。

4.能正确指认组成绿色开花植物的六大器官。

5. 养成爱护花草树木好习惯。

教学重点

指导学生能运用工具观察、测量并记录数据

教学难点

引导学生用观察凤仙花的经验,观察周围的各种植物。

教学方法

教师讲授与学生探究活动相结合的互动教学法。

课前准备

多媒体设备

凤仙花、直尺、卷尺、放大镜。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

教师:回忆一下上节课的学习内容,植物是由哪几部分组成?

使用‘学乐师生’拍照、录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示

学生回答。(根、茎、叶、花、果实、种子)

教师:大家回答得很好,这节课我们来巩固一下上节课的学习内容。

二、新授

活动1:标出下列植物的各个器官

教师:大家翻开书P20,标出下列植物的各个器官。

学生活动,老师指导。

教师:大家仔细观察一下这五种植物,小组讨论交流一下这五种植物各器官的形状有哪

些相同和不同?

把结果记录下来,看哪个小组发现的多,描述得准确。

小组讨论并记录。

教师:那个小组汇报一下他们的观察结果。

小组汇报结果,学生交流,教师给与评价。

活动2:爱护花草树木

欣赏图片,关于植物给环境带来的美

教师:看了图片,我们知道花草树木使我们的环境更清新、更美丽,所以,我们是不是要爱护花材树木呀?

学生回答(是)

教师:小组讨论一下,我们应怎样爱护它们呢?

小组讨论并回答。

教师:大家回答得很好,下面,我们做一个爱护花草树木的计划吧。然后按照计划,付诸行动。

学生思考,制作计划。

三、练习

(一)填空题:

1、凤仙花的叶子是()形的,颜色是()

2、植物器官()

3、凤仙花,除可观察外,还是一种中草药,()与种子可入药。

4、花草树木使我们的环境(),()

(二)问答:

1、种子植物都有哪些部分?

2、我们应怎样爱护花草树木?

3、为什么有爱护花草树木?

答案:(一)填空题:

1.长条形,绿色;

2、根茎叶花种子果实

3.植株

4.更清新,更美丽

(二)问答:

1、一般植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子组成;

2、不乱砍伐树木,多种树木。不摘花,多种花;多例一些爱护花草树木的标志牌(要醒目,真实,完整),不践踏草坪。

3、花草树木不仅为人类提供很多生活必需品,还使我们的环境更清新,更美丽。

四、总结

花草树木使人类的好朋友,我们要爱护它。

五、作业

1、上网查植物各器官的功能。

2、提出一条改善周围植物生存环境的建议。

六、板书

1、标出下列植物的各个器官

小组讨论交流一下这五种植物各器官的形状有哪些相同和不同?

相同:

不同:

2、爱护花草树木

(1).爱护花草树木的建议:

(2).爱护花草树木的计划:

资料摘要

5 凤仙花教学设计方案

5 凤仙花教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52563

配套课件

5 凤仙花课件及其课件内图片

5 凤仙花PPT课件和教学设计第二课时

5 凤仙花PPT课件和设计意图

5 凤仙花PPT课件和教学设计内容推荐

5 凤仙花PPT课件课堂实录

相关文档

6 观察土壤名师教学视频（文字实录）

9 浮与沉优质课教案

6 观察土壤PPT专用课堂实录内容

7 土壤的保护ppt课件教学实录

14 纸飞翼优秀教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：5 凤仙花教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？