Unit 1 I’m Mrs Smart.PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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民族街小学导学案年级3年学科英语主备人杨静课题Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.[学习目标]1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I ’m fine ,thank you .And how are you ?I ’m fine ,too. Thank you

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Mrs Smart.

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2018-06-10 10:57:00

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学校：阜新市细河区民族街小学

Unit 1 I’m Mrs Smart.PPT及专用教学设计内容

未知

2018-06-10 10:57:00

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关键词：Unit 1 I’m Mrs Smart.PPT及专用教学设计内容

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民族街小学导学案

年级3年学科英语主备人杨静课题Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.

[学习目标]

1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I ’m fine ,thank you .And how are you ?I ’m fine ,too. Thank you .的语言结构。

2、基本能听懂、会说、会读词汇Good morning, Ms Smart.

3、使学生初步了解和感知 too 的用法;初步了解感知词汇boys and girls.

4、能够运用本单元所学习的语言结构与词汇进行口语交际。

[课前准备]电子书、多媒体课件

[导入设计]

1.复习演唱第一模块的歌曲“Hello Hello”.

2.师生互相介绍,向学生问候Hello , Good morning , I ’m …并握手以示礼貌。

3.以大组为单位,用Hello \Hi I’m …的自我介绍进行传话,哪一组先完成,哪一组获胜,并以示奖励。[学习过程]

一、Lead in

1.教师指出自己的性别I’m a girl.再指一个男生说He’s a boy.然后示意全体女生并说Now girls stand up,please!以同样的方法示意男生。重复此项活动两至三次。

2..Game: Boy or girl? Ask one student to come front and close his/ her eyes, another student greet him like this: Hello, how are you?

According to his/her voice, the first student guess: Boy or girl?

二、Text teaching

1. Listen and point.

2. Listen and repeat, underline the difficult points. 将找出的句型How are you

I’m fine ,thank you. And how are you ? I’m fine ,too. Thank you .读出,比一比谁读的又好又对,表扬同学并给予奖励。

[达标反馈]

让学生模仿主人公,进行“超级模仿秀大赛”,看谁能获得最佳演员奖。这时播放录音机,让学生模仿,并进行现场表演,让其他同学做小评委,给予点评,指出优缺点,分角色朗读。[拓展延伸]

Read the text aloud, read to mum and dad, mum and dad 's advice and write down. In by using everyday language and make new friends.

[板书设计]

Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.

Words: Ms too and boy girl Sentences: How are you? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Mrs Smart.PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Mrs Smart.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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