信息窗一（人民币的认识）教学设计一等奖｜教案在线预览

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认识人民币濮阳市第三小学宋丽华教学目标:认识人民币的单位元、角、分;了解各种面值的人民币之间的关系,知道1元=10角,1角=10分,会进行人民币间的换算。通过小组合作,进行分类活动,认识并归纳我国发行的人民币的种类;通过小组活动理解人民币的单位元、角、分之间的关系。重点:认识各种面值的人民币及相邻单

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗一（人民币的认识）

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2018-05-30 00:05:00

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学校：濮阳市第三小学

信息窗一（人民币的认识）教学设计一等奖

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认识人民币

濮阳市第三小学宋丽华教学目标:

认识人民币的单位元、角、分;了解各种面值的人民币之间的关系,知道1元=10角,1角=10分,会进行人民币间的换算。

通过小组合作,进行分类活动,认识并归纳我国发行的人民币的种类;通过小组活动理解人民币的单位元、角、分之间的关系。

重点:认识各种面值的人民币及相邻单位间的进率。

难点:人民币单位间的换算。

一、新课引入

爸爸带小明去早餐店吃早餐。吃完早餐之后我们可以怎样付钱?

那你知道我们国家的钱叫什么吗?对,就是叫人民币。今天,我们就一起来认识人民币。

二、认识人民币

1、简单分类

请看早餐店今天收了这么多种钱。你们能把它们分分类吗?请小组合作,借助你们手中的学具来分一分吧。

2、元角分的认识

(1)认识1元

请大家仔细观察1元人民币,发现了什么?

①文字,②数字,③国徽,④背面。

(2)认识以元为单位的人民币

(3)认识以角为单位的人民币

(4)认识以分为单位的人民币

那我们知道了,元角分是什么呢?对,是人民币的单位。

三、人民币的单位换算

1、元和角的关系

早餐店里的一个包子卖一元钱,你能用不同的方法去付钱买这把尺子吗?请在小组间交流下你们的方法吧!

2、角和分的关系

我们知道了元和角的关系,那角和分又有什么样的关系?

(1)猜测

(2)数一数

3、元和分的关系

四、课堂小结

那这节课你有什么样的收获呢?

五、课堂练习

1、这节课我们学习了这么多关于人民币的知识,接下来进入我们的智力大闯关。

第一关,认一认。

第二关,说出下面的钱数。

第三关,填一填。

恭喜同学们闯关成功!

2、森林超市

五、课堂小结

那这节课你有什么样的收获呢?

六、拓展,欣赏

1、人民币背面的风景

2、了解外国的钱币

这节课我们就先学到这里。同学们下课,再见。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（人民币的认识）教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（人民币的认识）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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