信息窗一（人民币的认识）教学设计一等奖
信息窗一（人民币的认识）教学设计一等奖
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正文
认识人民币
濮阳市第三小学宋丽华教学目标:
认识人民币的单位元、角、分;了解各种面值的人民币之间的关系,知道1元=10角,1角=10分,会进行人民币间的换算。
通过小组合作,进行分类活动,认识并归纳我国发行的人民币的种类;通过小组活动理解人民币的单位元、角、分之间的关系。
重点:认识各种面值的人民币及相邻单位间的进率。
难点:人民币单位间的换算。
一、新课引入
爸爸带小明去早餐店吃早餐。吃完早餐之后我们可以怎样付钱?
那你知道我们国家的钱叫什么吗?对,就是叫人民币。今天,我们就一起来认识人民币。
二、认识人民币
1、简单分类
请看早餐店今天收了这么多种钱。你们能把它们分分类吗?请小组合作,借助你们手中的学具来分一分吧。
2、元角分的认识
(1)认识1元
请大家仔细观察1元人民币,发现了什么?
①文字,②数字,③国徽,④背面。
(2)认识以元为单位的人民币
(3)认识以角为单位的人民币
(4)认识以分为单位的人民币
那我们知道了,元角分是什么呢?对,是人民币的单位。
三、人民币的单位换算
1、元和角的关系
早餐店里的一个包子卖一元钱,你能用不同的方法去付钱买这把尺子吗?请在小组间交流下你们的方法吧!
2、角和分的关系
我们知道了元和角的关系,那角和分又有什么样的关系?
(1)猜测
(2)数一数
3、元和分的关系
四、课堂小结
那这节课你有什么样的收获呢?
五、课堂练习
1、这节课我们学习了这么多关于人民币的知识,接下来进入我们的智力大闯关。
第一关,认一认。
第二关,说出下面的钱数。
第三关,填一填。
恭喜同学们闯关成功!
2、森林超市
五、课堂小结
那这节课你有什么样的收获呢?
六、拓展,欣赏
1、人民币背面的风景
2、了解外国的钱币
这节课我们就先学到这里。同学们下课,再见。
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- 上传时间： 2018-05-30 00:05:00
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来自：学校：濮阳市第三小学
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