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6B课题:课时:课型:(story time)【教学目标】1.能听懂、会说、会读和会拼写单词: send, kangaroo, koala, sport-lover Australian football, exciting, Sydney2.能正确地听、说、读、写句型; I’ll ask my e
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- 所属课文：Story time
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Story time公开课参赛课教案
未知
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关键词：Story time公开课参赛课教案
正文
6B
课题:课时:课型:
(story time)
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读和会拼写单词: send, kangaroo, koala, sport-lover Australian football, exciting, Sydney
2.能正确地听、说、读、写句型; I’ll ask my e-friend in Australia .
3.能正确的理解,掌握对话内容,并能准确朗读。
4.能用英语介绍澳大利亚的风土人情。
【教学重.难点】
1.正确掌握,灵活运用将来时句型表达于真实情景中。
2.能理解,正确朗读,表演Story time,并能自编类似情景。
3.能熟练掌握课文并了解澳大利亚的风土人情。
【教学准备】
多媒体课件,教学光盘。
【课前先学】
1.通过观看卡通片以及学生自读课文回答问题等活动帮助学生掌握知识。
2.听录音,并试着跟读story time内容。
【教学过程】
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关于本教案的常见问题
Q：Story time公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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