分数混合运算（三）PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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分数的混合运算(三)教学目标:知识目标:利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。能力目标:发展学生的应用意识。情感目标:体会数学与生活的联系。教学重点难点:解决生活中的实际问题。教学准备:课件教学过程:一、复习导入课题。教师出示复习题。生独立完成。二、探究新知1.教师出示情景图。2.生独立

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所属课文：分数混合运算（三）

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2018-04-29 00:03:00

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学校：信宜市白石镇第一小学

分数混合运算（三）PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：分数混合运算（三）PPT配套优秀教学设计内容

正文

分数的混合运算(三)

教学目标:

知识目标:

利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。

能力目标:发展学生的应用意识。

情感目标:体会数学与生活的联系。

教学重点难点:解决生活中的实际问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入课题。

教师出示复习题。

生独立完成。

二、探究新知

1.教师出示情景图。

2.生独立分析找出已知条件和所求问题。

3.找出等量关系式。

4.让生先估一估,画出线段图。

5.讨论完成。

6.交流订正。

7.检验。

8.教师总结。

三、练习。

1.计算。

独立完成,集体订正。

2.电脑用户。

让生认真分析,找准等量关系式。

独立完成。

3.五年级有多少人?

独立完成,集体订正。

4.解方程。

独立完成,集体订正。

四、总结评价

通过本节课学习你有什么收获?

五、拓展练习。

山上有一古寺叫都来寺,在这座寺庙里,3个和尚和吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤,一共用了364只碗,请问都来寺里有多少个和尚?

先画图再计算

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算（三）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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