初步认识轴对称图形ppt配套的教学设计方案

初步认识轴对称图形

孙鹏雲

教学目标:

1、感受生活中的对称现象,初步建立起对称的概念。

2、在观察、操作、交流中初步认识轴对称图形的一些基本特征。

3、能根据轴对称图形的特点辨别简单的轴对称图形。

4、感受图形的对称美,激发爱美的意识,体会数学与生活的紧密联系。教学重难点:

教学重点:认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:判断轴对称图形的方法。

教学过程:

一、创设情境,激趣引入

(一)欣赏美图,激发兴趣

1.师:孩子们,老师这儿有几幅图片,你们想不想欣赏一下呢?(想)选择你喜欢的或你认为合理的,说说为什么?谁来说。

(课件出示一些对称的和不对称的图片)

生1:我喜欢蜻蜓,因为它的两个翅膀是一样的。

生2:我喜欢蜻蜓,因为它的两个翅膀是对称的。

2.师:你能简单的描述一下什么是对称吗?(生:蜻蜓的两个翅膀大小、形状是一样的。)

3.师:那身体的左右两边呢?(生:也是对称的)孩子们观察的真仔细, 蜻蜓的左右两边完全一样,是对称的。今天我们就一起来学习与对称有关的知识。【板书:初步认识轴对称图形】

二、合作探索,获得新知

1.师:像蜻蜓这样两边完全一样的现象,在我们生活中还有很多,下面请孩子们仔细观察以下图形,说一说这些图形有什么共同特征,并选择一个你喜欢的图形说一说。

(一)看一看

合作学习:

(1)仔细观察每一个图形,说一说这些图形有什么共同特征?

(2)每人选择一个自己喜欢的图形说一说。

(师巡视时向生提示8;生展示(边比边说))

(1. 若生没有补充到8,则由师补充:老师也有一个特别喜欢的图形,哪个孩子能说一说8的特征?还有补充吗?

2. 若生没有说出8的另一种对称方法,则师提示:刚刚孩子们发现8是上下对称的,如果我们换一个角度这样来看一看,你们有什么新的发现?原来8有两种对称方式。)

2.师:你们小组的孩子真善于发现,为你们小组加上3颗星。孩子们,只要图形的两边完全一样,它们就是对称的。既有上下对称,又有(左右对称),还有些图形既是上下对称,又是左右对称的。那孩子们,你们能利用我们学过的分类与整理知识来给下面的图形进行分类吗?

3.师:孩子们真会学以致用,根据今天的学习,我们又掌握了新的分类标准,可以依据图形的对称现象将图形进行分类。

(二)说一说

1.师:拍拍手奖励一下你们自己吧!停!现在,我们的两只手是怎样的? (完全重合!)说明我们人的两只手也是对称的。除了人的两只手是对称的,还有人的哪些部位也是对称的?谁来说一说。

(人的两只眼睛,两个耳朵,两只脚都是对称的)

2.师:其实我们的生活中还有很多其它的对称现象,你还知道哪些?生:桌子是对称的、黑板、三角板……

3.师:孩子们真能干!找出了这么多的对称现象,老师也收集了一些生活中的对称现象,我们一起来欣赏一下。

4.师:孩子们,这些图片美吗?(美)这就是对称美,是对称现象在我们生活中的具体应用,它装扮着我们的生活,给我们带来美的享受。5.师:孩子们今天表现的真不错,老师奖励你们玩一个游戏,想不想玩?规则是:根据图形的一半,你们来猜出完整的图形是什么,明白了吗?

6.师:你们是怎样猜出来的?(两边完全一样,是对称的)

(三)折一折

1.师:那孩子们,下面这些图形是不是对称图形,你们有办法判断吗? 生:可以折一折

2.师:你真是个爱动脑筋的孩子,现在请孩子们每人选择一个图形,动手折一折,判断这些图形是不是对称的,在小组内说一说你的发现。

合作学习:

(1)每人选择一个图形,动手折一折,判断这些图形是不是对称的。

(2)在小组内说一说你的发现。

2.师:你们小组的汇报真精彩,老师为你们加上5颗星。现在我们用红笔画出折痕。看来,有些图形不止有一条折痕能满足图形两边完全重合。

3.师:像这样沿着一条直线对折,对折后折痕两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。我们一起来读一读。【板书:对折后折痕两边的部分完全重合的图形是轴对称图形】

练一练:

下面哪些图形是轴对称图形。

师:抽4个生回答前四个,1和2说理由。女生5,男生6,全班7 (四)剪一剪

1.师:孩子们,你们想不想当一回小小设计师,亲自动手设计一个轴对称图形呢?(想)

2.师:首先我们一起来看看他是怎么做的?

3.师:这样制作图形有趣吗?(有趣),(课件展示其它图形)用这种先对折后剪的方法还可以制作很多有趣的图形,请同学们自己尝试着剪一个自己喜欢的图形,好吗?

4.师:你们都剪得非常漂亮,能说一说你们是怎样剪的吗?为什么要先对折?(对折才能保证剪出的图形两边完全一样)。

5.师:那下面这些图形是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗。

三、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

师:孩子们,对称是一种美,是数学美在生活中的具体体现,希望大家能应用今天所学的对称知识把我们生活装扮得更美丽!