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教学内容:1.本部分呈现的是Zoom 和Zip 一起制作一个木偶小兔的故事。要求学生能理解故事的大意,适当扩展并运用语言。2. 学生要能听懂并领会用first, then 来表示动作的先后顺序。并在日常生活中学习“Good idea!”来赞赏别人的意见。3.本课的文化部分为西方的万圣节(Hallow

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学校:江西省上饶市鄱阳县双港镇高家岭小学

Cppt课件课堂实录

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教学内容:

1.本部分呈现的是Zoom 和Zip 一起制作一个木偶小兔的故事。要求学生能理解故事的大意,适当扩展并运用语言。

2. 学生要能听懂并领会用first, then 来表示动作的先后顺序。并在日常生活中学习“Good idea!”来赞赏别人的意见。

3.本课的文化部分为西方的万圣节(Halloween)。

重点在阅读理解故事的基础上扩展并运用语言。

难点听懂、领会用first, then 来表示动作的先后顺序;在日常生活中学会用“Good idea!”

来赞赏别人的意见。

教具录音机及录音带,一个puppet模型,一个puppet组件。

教学环节师生活动二次备课

1. Let’s sing.

让学生齐唱“Teddy Bear”歌曲,活动热身。

2. Free talk.

学生自由交际,或者值日报告,形式如下:

A: Good morning/afternoon!

B: Good morning/afternoon!

A: This is my friend, Mike/ John……

B: Nice to meet you!

C: Nice to meet you, too!

3. 教师出示puppet模型,用英语解释:Look! This is a puppet. (从而教授新词puppet)然后以第一人称介绍说:Look at me. I’m a puppet. This is my head . This is my face . This is my mouth . This is my nose ……

然后鼓励学生上前,手持puppet以第一人称仿说:Look at me. I’m a puppet. This is my head . This is my face . This is my mouth . This is my nose ……

【设计意图】在热身环节,自然处理好新词puppet,同时复习身体部位,为新课做准备。

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关于本教案的常见问题

Q:Cppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。