初步认识轴对称图形PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《初步认识轴对称图形》教学设计教学内容:西师版小学数学第六册第73页例2、例3及相关练习题。教学目标:1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中的对称美

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-04-23 13:38:00

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学校：仁寿县彰加镇中心小学

初步认识轴对称图形PPT专用教学设计内容

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2018-04-23 13:38:00

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关键词：初步认识轴对称图形PPT专用教学设计内容

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《初步认识轴对称图形》教学设计教学内容:西师版小学数学第六册第73页例2、例3及相关练习题。教学目标:

1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。

2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系。

教学重点:

认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:

掌握辨别轴对称图形的方法。

教学准备:

多媒体课件、一些简单的几何图形、汉字图片。交通表示图片。教学互动:

一、情景导入

1、课件出示“五环旗,电风扇”的一部分,猜想剩下部分什么样子。

2、初步认识对称物体

(1)出示交通标志图片观察,思考图片有何特点。

(2)小结:对称

二、互动过程

(一)深入理解对称图形

1、学生观察:五角星,大众商标图片。

2、小结:像这样的图形,叫做对称图形。

(二)动手操作

怎样辨别对称图形

1、趣味汉字:出示“田日天”

学生观察,是不对称的。

2小组讨论:怎样辨别“田日天”是对称图形。

3小组汇报师总结:方法:对折。

4巩固认识对称图形

独立操作,对折长方形作业本纸(两种方法)。双手合十是什么形状,

小结:这些对称的图形通过对折能够完全重合。

(三)理解认识对称轴,轴对称图形

操作明理,每人分发一张正方形纸

1独立操作:用两种方法对折方法正方形纸片。

2用铅笔虚线画出两条折痕。

小结:对称图形,对折后能完全重合的这条折痕,我们就把它叫“对称轴”这些图形就叫“轴对称图形”。

三、巩固练习,强化新知

1、基础练习(75页1题)

2、应用练习(P75的第2题)

四、思维拓展

阅读76页感受建筑的对称美。

五、随文积累

这节课我们认识了什么图形?什么样的图形是轴对称图形?

六板书设计:

轴对称图形

完全重合对称图形对折轴对称图形

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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