人类的老师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

人类的老师教学目的:1.引导学生把握作者笔下物象特点,理解作者从大自然中获得的人生启示。2.引导学生观察大自然,培养学生从大自然中获得生活感悟的能力。3.培养学生坦然积极的生活态度。教学重难点:引导学生观察大自然,培养从大自然中获得生活感悟的能力。教学准备:课件教学过程:一、复习导入二、学习新知1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 10:03:00

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学校：汕头市潮阳区和平半港南小学

人类的老师教学设计

未知

2018-04-24 10:03:00

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关键词：人类的老师教学设计

正文

人类的老师

教学目的:

1.引导学生把握作者笔下物象特点,理解作者从大自然中获得的人生启示。

2.引导学生观察大自然,培养学生从大自然中获得生活感悟的能力。

3.培养学生坦然积极的生活态度。

教学重难点:

引导学生观察大自然,培养从大自然中获得生活感悟的能力。教学准备:

课件

教学过程:

一、复习导入

二、学习新知

1、读课文,想想课文主要写了什么?

2、提出自己不懂的词语或问题。(自读课文,做上记号)

3、说说人类为什么要发明飞机?人类是怎么发明飞机的?

4、探究:

三十年后,人类在飞机上遇到了什么问题?又从动物身上获得了什么启示?

5、那么,鲸鱼又给了人类什么启示呢?找出相关内容。

三、巩固新知,根据课文内容填空。

四、反馈:

《“打扫”森林》《人类的老师》两篇文章在内容上有什么异同? 五、拓展

你还知道哪些以生物为“老师”的事例?

六、小组交流

1、学习了这篇文章,你获得了大自然什么启示?

2、为什么说生物是人类最好的老师?

七、总结全文

八、板书设计

人类的老师

鸟——飞机

蜻蜓——优良性能的飞机

鲸鱼——“流线型”轮船

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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