加法验算第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《加法的验算》导学案学习目标:1、结合买衣服的生活情景,经历自主探索加法演算方法的过程。2、会验算加法,初步感知加减法之间的关系。3、在解决问题的过程中,感受数学验算与日常生活的密切联系,养成验算的好习惯。学习流程:一、知识链接1.口算7+8= 9+5= 13+7=

资料类型：教学教案文档

所属课文：加法验算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

680

下载次数

更新时间

2018-05-17 14:28:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇董庄子小学

加法验算第二课时教学实录

未知

2018-05-17 14:28:00

680

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：加法验算第二课时教学实录

正文

《加法的验算》导学案

学习目标:

1、结合买衣服的生活情景,经历自主探索加法演算方法的过程。

2、会验算加法,初步感知加减法之间的关系。

3、在解决问题的过程中,感受数学验算与日常生活的密切联系,养成验算的好习惯。

学习流程:

一、知识链接

1.口算

7+8= 9+5= 13+7= 52+20= 100-32=

8+7= 5+9= 7+13= 72-20= 68+32=

2、笔算

123+45= 347+138= 315+485=

二、探索新知

红红: 199+86=275(元)

售货员:199+86=285(元)

计算下面各题,并验算. 用自己的方法进行检验,看谁算的对

2、看图回答问题。

(1)从丫丫家到红红家有几条路?

(2)看图判断一下:走那条路比较近?

(3)实际计算一下。

3、科技园上午有654人参观,下午有296人参观。这一天参观科技园的一共有多少人?

4、根据下面的算式,分别写出两道减法算式。

(1)526+77=603 (2)202+359=

_____________ ___________

______________ ____________

关于本教案的常见问题

Q：加法验算第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《加法验算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

加法验算第二课时教学实录