加法验算第二课时教学实录
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加法验算第二课时教学实录
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关键词：加法验算第二课时教学实录
正文
《加法的验算》导学案
学习目标:
1、结合买衣服的生活情景,经历自主探索加法演算方法的过程。
2、会验算加法,初步感知加减法之间的关系。
3、在解决问题的过程中,感受数学验算与日常生活的密切联系,养成验算的好习惯。
学习流程:
一、知识链接
1.口算
7+8= 9+5= 13+7= 52+20= 100-32=
8+7= 5+9= 7+13= 72-20= 68+32=
2、笔算
123+45= 347+138= 315+485=
二、探索新知
红红: 199+86=275(元)
售货员:199+86=285(元)
计算下面各题,并验算. 用自己的方法进行检验,看谁算的对
2、看图回答问题。
(1)从丫丫家到红红家有几条路?
(2)看图判断一下:走那条路比较近?
(3)实际计算一下。
3、科技园上午有654人参观,下午有296人参观。这一天参观科技园的一共有多少人?
4、根据下面的算式,分别写出两道减法算式。
(1)526+77=603 (2)202+359=
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5ygggwenku_1307
来自：学校：滦州市雷庄镇董庄子小学
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