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《三位数除以一位数的笔算除法》鲜宵丽教学内容:西师版数学三年级下册教材第53页例5教学目标:1.使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。2.使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。3.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。教学重点
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三位数除以一位数的竖式计算优质课教案内容
未知
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关键词:三位数除以一位数…优质课教案内容
正文
《三位数除以一位数的笔算除法》
鲜宵丽
教学内容:西师版数学三年级下册教材第53页例5
教学目标:
1.使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。
2.使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。
教学重点:理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法。教学难点:
1、当被除数的最高位不够商1的时候,要用除数去除被除数的前两位。
2、通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。
教学具准备:多媒体课件
教学过程
一、学前准备
1、口算81÷9 40÷4 24÷6 56÷7
2、笔算46÷2 95÷5 91÷7
二、探究新知
1、认真看题目主题图,并说出已知条件(几只小猪吹泡泡,3分吹135个泡泡)。
2、小猪平均每分吹多少个泡泡应怎样列式?
(学生回答:135÷3)
3、教学用竖式计算135÷3
4、师生共同交流算法①用百位上的1除以3,不够商1,说明从十位商起,商就是两位数,学生讨论不够商1怎么办?②学生百位上不够商1,就将十位和百位的数一起来除以3,变成了13个十除以3,可以商4,3个40就是12个十,13个十减去12个十等于1个十,又不够商1了;③将个位上的5和1个十放一起变成15再除以3,可以商5,5个3等于15个一,15减去15等于0。
5、抽出2-3名学生讲算法
6、师:这样计算正确吗?请你在练习本上验算一下。(指名板演,说说自己是怎样想的。)
三、巩固练习
1、独立完成课本第53页的“算一算”288÷4 276÷2 639÷3(请三个同学板演并找学生说说怎样计算的)
2、一起完成课本第53页课堂活动:说说商是几位数,并说出商的十位上的数字是几;
673÷9 218÷3 524÷6 111÷2 123÷5 361÷4 四、小结
总结:大家通过学习知道怎样计算三位数除以一位数吗?
五、课后练习
练习十一第1题
四、板书设计
三位数除以一位数
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