C教学内容分析｜教案在线预览

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Welcome back to school!Part C教学内容:Part C Story time教学目标1.熟练掌握握三会单词以及灵活运用所学句型。2.培养学生综合运用知识的能力和表演能力。3.教育学生不要盲目地去崇拜别人,要虚心好学。4.教育学生要养成良好的学习习惯。教学重点1.本故事表现的

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所属课文：C

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2019-11-12 00:45:04

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学校：宁武县东寨镇完全小学

C教学内容分析

未知

2019-11-12 00:45:04

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关键词：C教学内容分析

正文

Welcome back to school!

Part C

教学内容:

Part C Story time

教学目标

1.熟练掌握握三会单词以及灵活运用所学句型。

2.培养学生综合运用知识的能力和表演能力。

3.教育学生不要盲目地去崇拜别人,要虚心好学。

4.教育学生要养成良好的学习习惯。

教学重点

1.本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

2.要求学生理解故事大意,能听懂故事。

3.熟练掌握所学的单词及句型。

教学难点

1.运用所学的句子来表演故事。

2.让学生理解句子Let’s play a game.Let’s play teacher and student.Can you read this?/ Sure

课型与教学方法

1.复习课

2.复习法

3.情景演示法

教学准备

1.多媒体课件

2.Zoom和Zip的头饰

教学过程:

Step1:Warm up

1.日常问候。

2.Let’s sing.“Boy and girl”

3.Let’s chant.

4.开火车复习第一单元的单词。

Step2.Presentation

1.日常口语交际

I’m from China.Where are you from?

...

2.放录音,学生看书上的插图,理解故事。特别是几个难句。

Let’s play a game.

Let’s play teacher and student.

I’m clever.

Wait a minute!

Can you read this?

Sure

3.再听录音,观察教师的表演,并鼓励学生模仿故事人物的语气。

Step3.Practice

1.朗读故事。

2.分组读故事

3.鼓励学生带头饰上台分角色表演故事。评出最佳表演奖。Step4.Consolidation and extension

1.课堂评价(Assessment)引导学生对刚才的表演进行评价。

2.给故事重新排序

3.做活动手册上相应的内容。

Homework

1.讲故事给父母听,能用英语的地方尽量用英语。

2.做配套练习题。

板书设计

Welcome back to school! Part C

big teacher

clever student

Let’s play teacher and student. Can you read this?

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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