人类的老师教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

11* 大自然的启示学习目标重难点①朗读课文,把握短文的主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。③激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。课前准备①课件PPT●复习引入,指点学法①词语检查②联系引入,板书课题。请回忆上一篇段文,说说主要讲什么?你从中明白了什么?●

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

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2018-04-26 09:54:00

来源学校

学校：西南镇屯埔小学

人类的老师教案和学案内容

未知

2018-04-26 09:54:00

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关键词：人类的老师教案和学案内容

正文

11* 大自然的启示

学习目标重难点

①朗读课文,把握短文的主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。

③激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。

课前准备

①课件PPT

●复习引入,指点学法

①词语检查

②联系引入,板书课题。

请回忆上一篇段文,说说主要讲什么?你从中明白了什么?

●熟读课文,自主学习

①读读说说:默读课文,说说短文的主要内容。

③自主学习:按照前面提出的学习方法和步骤自学10分钟左右,在书上圈点批注。教师巡回指导,特别是要耐心点拨学习较吃力的学生,及时表扬善于学习和效率高的同学。

●精读研讨,交流收获

交流的重点是以下两个方面,要注意,交流与读书要结合起来,要珍视学生的独特体验;要把文本学习与课外资料交流结合起来,但要以文本为主,不脱离于文本之外。

重点:交流感受深的语句,交谈受到的启示。如:

交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中,如结合“现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机”,交流相关资料。也可以在学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”,集中展示交流相关资料,畅谈受到的启发。

●回读小结,延伸拓展

①朗读全文,闭眼回顾学习过程,小结学习收获与学习方法。

②教师推荐有关仿生学的课外读物和资料,布置学生课外阅读,激励学生去观察大自然,继续落实好综合性学习的要求。

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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