练习一优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

练习一学习过程: 学习过程:一、情境导入: 一、情境导入:师:同学们~现在我们已经把20以内的加减法都学完了~想想你有哪些收获?有哪些疑问呢?学生可能回答:•我知道了在计算20以内的加减法时~可以画图形~可以摆小棒、摆花片。•我知道了可以用算式记隶我们分物体的过程。•对于看图列式有什么窍门吗? ••

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-03-27 21:34:00

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学校：义县瓦子峪镇中心小学

练习一优质课一等奖

未知

2018-03-27 21:34:00

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关键词：练习一优质课一等奖

正文

练习一

学习过程: 学习过程:

一、情境导入: 一、情境导入:

师:同学们~现在我们已经把20以内的加减法都学完了~想想你有哪些收获?有哪些疑问呢?

学生可能回答:•我知道了在计算20以内的加减法时~可以画图形~可以摆小棒、摆花片。

•我知道了可以用算式记隶我们分物体的过程。

•对于看图列式有什么窍门吗? •

•怎样才能算得又对又快呢?

师:同学们是既有收获又意识到了自己的不足~这很好~知道自己的不足才知道学习~知道学习才会有今天我们一起来解决一些问题~相信只要你好好学就会有收获的。二、探究新知:

二、探究新知:

1(看图列式。(课件出示:教材第15、16页第1、5、7、8题)

1,学生观察图找出数学信息及问题,

,2,学生独立完成~集体讲评。

2(口算练习。

师:要想算得又快又准~就要平时多加练习~形成技能技巧才行。我们看教材第15页第3、4、6题~

学生做题比赛~教师观察学生计算方法~适时指导。

结果交流。

三、课堂总结

师:同学们~经过今天的练习~相信你们掌握了看图的技巧。

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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