黄河优质课教案内容

《黄河》教学设计

【基本信息】

本课题目：

《黄河》

课程性质：欣赏课

授课对象：高一年级 课时安排： 40分钟

课型：欣赏课

教学重点:

掌握学堂乐歌的音乐特点，《黄河》创作历史、学唱《黄河》

教学难点：掌握学堂乐歌的音乐历史发展的脉络，结合曲调的风格给现有的旋律填词。

【教学目标】

知识目标：

学堂乐歌的音乐特点，理解我国音乐历史发展

的脉络。

能力目标：

通过对学堂乐歌的欣赏、学唱《黄河》以及其它著名学堂乐歌总结出学堂乐歌的特点；

情感、态度、价值观目标：

通过欣赏和学习，理解作品所表达的内容情感。

【教学方法】欣赏法，讲述法，示范法

【教学过程】

教学流程

教学过程

导入

教师活动

导入：播放歌曲《同桌的你》，引入校园歌曲的概念。由现代校园歌曲引入校园歌曲的发展脉络，引入并介绍《学堂乐歌》

学堂乐歌的特点，什么是学堂乐歌，产生的时代背景。

中国现代音乐的一个开端——学堂乐歌时代

欣赏学堂乐歌时期的歌曲国民革命歌，与两只老虎的曲调有什么相似之处，使学生了解填词歌曲。

学生活动

聆听

听记

思考

授新课

一、

聆听国民革命歌与两只老虎的共同点，使学生了解填词歌曲。

1 介绍沈心工的资料和成就作品

2 聆听歌曲

《体操—兵操》。思考这首歌曲的旋律节奏音域等有何特点。（中国第一首学堂乐歌）这首歌曲学习了西方的先进思想，唤醒民众，人民要觉醒，首先要锻炼身体。借鉴日本歌曲《手戏》曲调作词。近代中国早期的体育词汇，最早专指训练军队的体操，也称洋操。清末时期学堂的体育课。

作品为一段体，歌词浅显易懂，意味深长，号召儿童做兵操，强身健体保家卫国，身体强壮是民众走出水深火热生活的根本，不仅要唤醒民众锻炼身体，还要维护祖国领土的完整，祖国强大人们才会真正幸福，曲调简洁、朗朗上口，易记，节奏紧凑，欢快的五声调式。

通过分析歌词，了解身体强壮才是民众走出水深火热生活的和根本。歌词浅显易懂，曲调简洁上口易记。

二、介绍学堂乐歌的创作手法

1、

根据欧美著名旋律填词

2、

中国新兴作曲家创作旋律

三、《黄河》

赏析歌曲《黄河》

对比体操和《黄河》两首歌曲 在音域和节奏上有何异同，这种不同有何艺术效果。

黄河这首歌曲是两段体结构，第一乐段描写了长城外河套边壮伟旷然的景色，紧凑的节奏，使中音区旋律带有一种悲壮萧瑟的意境，第二段音调高亢激昂，节奏先紧后宽，表现了炎黄子孙势不战胜终不还的爱国激情。

学唱《黄河》

老师示范

学生学唱

感受情绪，带着情绪演唱

四、李叔同创作

1、介绍李叔同的生平成就作品。（除了在音乐上的造诣外，他还在戏剧绘画书法篆刻诗词等十分擅长

2、

赏析祖国歌。以民间的曲调老六板，曲调流畅。节奏活泼的丝竹乐曲，朗朗上口，因为采用的民间曲调，所以唱起来亲切动听。是一首著名的爱国歌曲，当时的有志青年们，忧心忡忡，这首歌曲激发了他们的爱国热情。歌词以精炼的笔墨歌颂中华神州地大物博及身后的人文积淀。

聆听

思考

听记

听记

欣赏

聆听

感受思考

学唱

听记

思考

创作实践

师问：我们欣赏的这几首歌曲在情感表达上有什么共同点，结合时代背景它们反映出了什么时代意义？

它们都表达了强烈的爱国主义思想，20世纪初，我们祖国内忧外患，人民渴望富国强兵，民主自由，歌曲反映了当时时代的心声。同时，歌曲的旋律朗朗上口，便于传唱，为传播爱国主义思想起到了极其重要的作用，很多学堂乐歌的旋律来自西方音乐，随着学堂乐歌的发展，西洋音乐及其相关文化在我国传播，对我国近代音乐发展产生重要影响。

3 创作实践

聆听送别，介绍其背景。学堂乐歌的典型歌曲，填词歌曲，根据现成的曲调进行填词演唱。让学生演唱。

选用送别的曲调，让A同学填词并指定B同学演唱。

小结