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槟榔树下摇网床国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：槟榔树下摇网床国家获奖教案

正文

高一音乐鉴赏《生命之歌》教案

河溪中学

朱苹

教学目标：

1、能力目标:让学生学会感受和体验伴随生命历程的各类音乐，感悟音乐在人类生命中的作用和意义。 2、知识目标:通过对比聆听与鉴赏，能初步感受音乐的内容与风格特点。 3、情感目标:开始对生活中接触到的音乐产生兴趣。教学重难点：

1、重点：培养学生鉴赏音乐的能力，了解音乐与生活的密切联系。 2、难点：让学生体会出所听音乐作品的情绪，风格，背景，及相关音乐知识。

教学过程：

(一）

导入：自古到今，无论是摇篮边的催眠曲还是葬礼中的哀乐；无论是宗教

式中的祭祀音乐还是劳动中的呼喊号子……音乐始终伴随着人类的生命历程，谱写着人类的生命之歌。

(二）

新课： 1、生命的诞生人们从诞生的那一刻起，音乐就陪伴着人生。妈妈哼唱出的摇篮曲，倾诉着她全部的爱与期望……师：同学们，你们可否听过哪些版本的摇篮曲。今天我们介绍的是广西北部湾地区的摇篮曲

播放《槟榔树下摇网床》

作品介绍：槟榔树下摇网床描绘的是广西北部湾地区渔民生活的一个场景：海风、槟榔树、网床，在槟榔树下，妈妈轻地摇着网床，将一派鲜活的南国风情展现于眼前。) 问题：听完这首歌曲你有何感受,它描绘出了一个怎样的画面？总结:速度舒缓，曲调平缓柔美、节奏平稳，富有摇晃感，有民族风格的摇篮曲

实践与体会：（唱一唱）今天我们来学唱为人声而作的摇篮曲——《槟榔树下摇网床》。

2、生命的成熟音乐见证着人生每一个神圣的仪式；音乐陪伴着人生每一段丰富的经历。

问题：人从摇篮中长大，慢慢成熟，结婚的时候需要怎样的音乐？播放《婚礼场面》片段音乐

介绍作品：此曲选自舞剧《鱼美人》，叙述了一个海底鱼美人与猎人之间美丽的爱情传说，该剧的音乐优美动人。问题：这段音乐他所描写的场面怎样,情绪和节奏又有怎样的特点？

总结：快板，具有锣鼓点的节奏音型，旋律线快速流动，音乐形象鲜明，场面喜庆热闹

对比：两首音乐的音乐特点有什么不同？

3、

生命的终结：

无论是摇篮边的催眠曲还是婚礼中的喜庆音乐，音乐始终伴随着我们的人生，也包括生命终结时的哀乐。下面我们来欣赏一段葬礼中的音乐，试感受音乐所表达的情绪？

播放马勒《猎人的送葬行列》

介绍作品：

问题：大家有没有感受到葬礼音所表达的悲痛的情绪？这个送葬主题改编自一首大家熟悉的儿歌，大家能猜出来吗？总结：中速，小调，三重卡农式，讽刺、滑稽

对比：这段音乐与前面两首音乐又有所不同，大家对比一下，他们的情绪又有何不同？总结：安静柔美——热闹欢庆——悲痛滑稽

课堂小结：

本节课我们欣赏用在人生中不同的阶段的三段音乐，生活中总有一些必不可少的音乐陪伴着我们，请大家课后收集与整理有关的音乐资料，试想在你们的生活中，音乐扮演着什么样的角色？它们起着什么作用？学一学：竖笛吹奏《两只老虎》

资料摘要

槟榔树下摇网床国家获奖教案