岁月如歌——我们的初中生活公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《岁月如歌──我的初中生活》教学设计万宝镇中学孟兆英一、活动目标：1、通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，锻炼组织材料、口语交际能力；2、增进友谊，促进班集体团结向上。3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，体验合作与成功的喜悦。二、活动课程设计：

资料类型：教学教案文档

所属课文：岁月如歌——我们的初中生活

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2019-07-01 11:18:00

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学校：安图县万宝镇中学

岁月如歌——我们的初中生活公开课教案

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关键词：岁月如歌——我们…公开课教案

正文

《岁月如歌──我的初中生活》教学设计

万宝镇中学

孟兆英

一、活动目标：

1、通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，锻炼组织材料、口语交际能力；

2、增进友谊，促进班集体团结向上。

3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，体验合作与成功的喜悦。

二、活动课程设计： 1、成立活动小组：明确本次活动的学习任务：介绍本次综合性学习中他们需要搜集的资料，活动的目的，活动的程序，并就这些内容同学生进行探讨，实现师生间的互动与合作。

2、有效合理的分组：根据活动的需要，成立若干专项小组。三、课堂活动：

（一）、情境导入，激发兴趣：

播放经典名曲《毕业歌》（聂耳）

同学们，听着这熟悉的旋律，一定会勾起大家对初中生活的美好回忆。一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去，我们也站到了分离的路口。本次综合性学习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份已存于心的旧日温馨吧。

(二)、回首往事——追忆似水年华

请学生说一说初中三年难以忘怀的事。最高兴或最不愉快的事。同学，师生间的轶闻趣事以及学习、交友、生活等方面的得失。

(三)、场景再现——

一起走过的日子

目睹一下我们往日的风采，看看这些照片能激起你对哪些往事的回忆？（出示课件——照片）这些虽然已经逝去，但请相信，我们留下的每一个瞬间都将会是我们永恒的记忆。

(四)、诉一段真情: 三年的学习生活中，我们有欢笑、有烦恼、有难忘的经历，也可能有不愉快的记忆，在这即将离别的时刻，能不能把你们的酸甜苦辣与大家分享分享，说一段心理话。（谢意、歉意、反思、感恩、留恋……）

学生畅所欲言。

播放歌曲《有没有那么一首歌让你想起我》

(五）、临别赠言，表达情思: 了解赠言的种类，然后请同学按照要求

1、为同学好友写赠言（写好后给所赠之人，接受赠言的学生当众朗读）

2、为班主任赠言。

3、为任课教师赠言

4、为母校赠言

学生交流自己的赠言

老师出示给学生的赠言：

四、教师小结: 本次综合性学习，是我们在初中三年语文学习中的最后一次综合性学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。让我们在《明天会更好》的旋律中结束本次活动吧！

五、布置作业：请从上面几位老师或同学中选择一个你印象最为深刻的人，写一段文字描述你对他（她）的印象，150字左右。

板书设计：岁月如歌

____我的初中生活

回首往事

寄托情思

表白心声

关于本教案的常见问题

Q：岁月如歌——我们的初中生活公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《岁月如歌——我们的初中生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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