常见传染病的预防主要内容及教案内容

《常见传染病的预防》教学设计

五大连池风景区第一中学

张伟杰

一、教学内容

常见传染病的预防

二、教学目标

1、

认识传染病对人类的危害以及传播途径。

2、

认识常见传染病的种类，掌握传染病预防的基本策略和方法。

三、重点难点：

传染病的种类、传播途径和传染病的预防措施。

四、新课导入

运用多媒体展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例。讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。那么我们该如何健康幸福地生活呢？

五、学生进行自主学习，参照教材及学习资料完成下列问题。

1、什么是传染病？

2、传染病对们有哪些危害？

3、常见的传染病有哪些种类？

4、传染病是通过什么途径进行传播的？

六、教师对学生的回答进行总结

七、各个小组在组长的带领下进行小组内合作学习，讨论完成以下问题。

1、传染病对人们危害这么大对于呼吸道传染病我们将采取什么预防措施？

2、你有预防传染病的经历吗？

3、你有哪些预防肠道传染病的方法？

4、如果你的身边有传染病毒的携带者你将怎样与他相处？

（每个小组选出同学回答以上问题，同学们大胆发言陈述自己的观点，教师加以正确的引导）

八、达标检测

1、判断题

（1）、近视眼是传染病。（

）

（2）、沙眼是由沙眼衣原体引起的具有传染性的慢性结膜炎。（

）

（3）、传染病与其他疾病不同它可以传染给他人，使许多人患病。（

）

（4）、能引起传染病的病原体有微原生物，而不包括寄生虫。（

）

（5）、咳嗽、吐痰不会传染甲型H1N1流感。（

）

（6）、高致病禽流感是在鸡、鸭、鹅是在禽类之间传播，不会传染给人类。（

）

（7）、甲型H1N1流感主要通过呼吸道传播。（

）

（8）、对甲型H1N1流感疑似和确认病例应进行就地隔离治疗，及时医治。（

）

2、选择题

（1）、性传播疾病对人的危害很大以下说法不正确的是（

）

A 性传播疾病对人类的健康危害很大，患病后会引起多种并发症和后遗症。

B 梅毒会给病人造成极大痛苦、患病的孕妇会把疾病传给下一代，使胎儿发育畸形甚至形成死胎。

C 淋病除了引起泌尿器官发炎外，还可以通过带菌的血液引起关节炎、盆腔炎、角膜炎等疾病，也可造成不孕症。

D 性病的潜伏期没有传播性，对方没有表现出性病的症状，说明其不是性病病毒的携带者。

（2）、世界卫生组织对“健康”含义的理解是（

）

A

没有疾病

B

不虚弱

C

没有疾病、不虚弱，并且身体、精神及社会适应方面具有良好的状态

D

能够上体育课、能参加课外活动并且指导他人健身。

（3）、不卫生的生活方式有很多，如；酗酒、吸烟、过于油腻、咸甜及少运动、赌博等，诸多因素造成人类

死亡率较高，引起很多重大疾病的发生，引发以下哪一项疾病的说法最正确（

）

A 皮肤病

B 心脑血管疾病

C 糖尿病

、高血压

D

肠炎、恶性肿瘤

（4）、传染病流行的环节很多，以下说法不正确的是（

）

A 传染源

B 传播途径

C

易感人群

D 不经常洗手、刷牙

（5）、传染病的基本特征很多，以下阐述不正确的是（

）

A

特异性病原体

B 传染性和流行性

C

季节性、地方性

D 具有非免疫性

（6）、传染病传播的途径很多，预防传染病采取的措施也很多，以下措施说法不准确的是（

）

A

勤洗手、洗澡

B 消灭或隔离传染源

C 切断传播途径

D 保护易感人群

（7）、国家规定的法定甲类传染病的种类以下说法正确的是（

）

A 传染性非典型性肺炎

B

艾滋病、流行性出血热

C 麻疹、风疹

D 鼠疫、霍乱

（8）、呼吸道传染病的种类很多，以下说法不正确的是（

）

A 流感、猩红热

、麻疹、风疹

B 白喉、百日咳

、水痘

、腮腺炎

C 传染性非典型肺炎、流行性

脑脊髓膜炎

D 肝炎、甲状腺炎

（9）、关于艾滋病的传播途径以下说法不正确的是（

）

A

远离艾滋病人群

B 性传播

C

血液传播

D 母婴传播

（10）、如何预防艾滋病的方法很多，以下说法不正确的是（

）

A

洁身自爱、不能有不洁的性行为

B 不共用注射针具、远离毒品

C 避免血液传染及母婴传染

D

远离艾滋病人群

九、教师评价

教师对学生的检测情况及时给予评价，采用激励性语言给予鼓励，培养学生学习兴趣。

十、布置作业

你有哪些良好的个人卫生习惯？