7 岩石书优秀教学设计内容

《岩石书》教学设计

教学目标:

1. 会认“磊、趴、读、哪、昆、陆、煤、炭、矿、饶、齐”11 个生字。

2. 会写“队、读、埋、探、岩、定、密、富”8 个字。

3. 读课文,理解为什么说“岩石就是书”。培养学生热爱大自然、探索大自然奥秘的情感。

4. 会使用学习过的量词。

教学重点:

1.会认课后的 11 个生字,能正确书写田字格的 8 个生字。

2.能正确、流利地朗读课文。

教学难点:

1. 分角色朗读课文。

2. 知道岩石书能告诉我们什么,激发学生热爱自然、观察自然、探索自然的兴趣。

课前准备:畅言课件。

能力培养:培养学生的朗读分析能力。

课时安排: 2 课时

教学过程:

第一课时

听写词语:必须、气泡、海浪、充分、吊床

一、谈话导入

(一)同学们,你们的书包里都有哪些书?你课外还读过哪些书?这些书有什么用呢?

(二)书是我们的好朋友,它教给我们很多知识,今天我们来读一本“岩石书”。(板书课题:7 岩石书)

(三)指名读课题,齐读课题。

二、初读课文,学习生字

(一)自由读课文,把字音读准确。

(二)圈出生字,小组合作学习生字。

(三)认读生字,指导读好“饶”的读音。

(四)说说你是用什么办法记住这些生字的。

(五)抽读生字词卡片。

1. 开火车读生字卡片,并给生字组词。

2. 全班抽读生词卡片。

三、再读课文,整体感知

(一)用自己喜欢的方式读课文,做到不添字,不掉字。标出自然段。

(二)同桌互相检查是否读得正确、流利。

(三)想一想:岩石书是一本什么样的书?它能告诉我们什么?

(四)指名分段读课文。教师正音,学生评议。

四、学习课文 1—5 自然段

(一)齐读第 1 自然段。(展示课件第三屏步骤一)

1. 看看图片上是谁?他在干什么?

2. 指名回答。(教师帮助学生简单了解“勘探”)

(二)看课文中的插图,这两个小朋友叫什么名字?他们在和叔叔说什么呢?指名分角色朗读第 2—5 自然段。

(三)为什么把岩石叫作“书”呢?

1. 指名读第 5 自然段。

2. 画出写岩石像书的句子,齐读这句话。

3. 岩石有什么特点?书有什么特点?抓住“一层一层、厚厚的”来理解岩石像书。(老师板书:岩石像书)

4. 老师发现这里有这样一个词:

一册书进行填量词的练习(展示课件第四屏步骤一、步骤二)你会填吗?你还能说几个这样的词吗?

第二课时

听写词语:队员、队长、读书、读写、探员、埋着

一、学习课文第 6—12 自然段

过渡:这节课我们继续来学习《岩石书》。好问的川川和磊磊通过问勘探队员叔叔,又学到了很多关于地质方面的知识。你想知道他们问了什么,学到了什么吗?赶紧读一读课文的第 6—11 自然段。(一)学习第 6—11 自然段。

1. 自由读课文第 6—11 自然段。

2. 用“____”画出小朋友的问题。

3. 指名读小朋友的问题。(老师板书:有图画吗写着什么有什么用)

4. 你能回答哪一个问题?

(1)四人小组合作学习。

(2)指名回答。用自己的话回答或者读课文中的语句都行。(老师板书:树叶贝壳小鱼地壳变化矿藏分布)(展示课件第五、六屏)帮助学生简单了解“鱼化石”“地壳变化”“煤炭”“铁矿石”“金矿”“银矿”等地质术语。

(3)重点指导第三个问题。老师当小朋友来问,你来答。先用叔叔的话来答(指导读好叔叔的话),再用自己的话来答(指导把话说完整,说通顺)。

你知道岩石书还能告诉我们祖国的地下埋藏着什么吗?看看我们国家其他的矿藏资源,感受祖国的“富饶”。

齐读第 11 自然段。

5. 同桌分角色朗读课文第 6—11 自然段。一个当小朋友,一个当勘探队员叔叔,要读好自己所扮演的角色。

6. 指名分角色朗读,评一评谁读得好。

(二)学习第 12 自然段。

1. 想想这时川川和磊磊会想些什么。

2. 齐读第 12 自然段。

3. 他们长大了要干什么?

二、指导分角色朗读全文

三、总结全文,交流收获

(一)通过今天的学习你知道了什么?

(二)岩石还有哪里像书?(岩石和书一样能告诉我们很多知识)

四、拓展思维你还知道哪些特别的书?(指名回答)

小结:同学们,一块岩石,一棵大树,一条小河,一座高山都能告诉我们很多知识。在大自然中还有许多书等着我们去阅读呢。五、指导写字

(一)再读生字词卡片,巩固识字。

(二)观察田字格,讨论:怎样把这些字写漂亮?

(三)教师指导:

“队、读、埋、探”是左右结构的字,左窄右宽,注意“队、探”的最后一笔为捺,“读”字最后一笔为点,“埋”的第三笔为提。

“岩、定、密、富”均为上下结构,“密”字中间部分要写大一些,“富”字中间部分要写小一些。

(四)学生书写,教师巡视,纠正不准确的写字习惯。

六、积累词语

把你喜欢的词语填在词语花篮中。

七、板书设计:

7 岩石书

岩石像书

有图画吗树叶贝壳小鱼

写着什么地壳变化

有什么用矿藏分布