侧面下手发球教学内容概述

排球侧面下手发球教学设计

排球侧面下手发球教学设计

一、指导思想 本课是根据九年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的

学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。 二、教材分析 从九年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。 在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。

侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。

三、学生分析 教学对象是七年级(10)班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的将球发到指定位置。 四、过程设计

主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。

五、教学目标: 1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。 2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。 3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。

六、教学重难点 掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。 七、教学用具 排球50个，4只箱子，两个篮球场。 体育实践课教案

授课陈

锋

学校

三界镇中学

上课时间 2012.6.4 地点

学校篮球场

教师 男 26 人

教学七(10)班

人数

课

次

水平四

第二单元第一课

对象

女 24人 1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

教学2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调目标

发展。 3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。 重点

掌握好抛球的高度和位置

教学排球侧面下手发球 内容

素质拓展练习

难点

抛球与摆臂击球的协调配合 运动量

课的各项内

部分教学内容

手段及组织教法

容时间练习

练习

练习

时间

安排

次数

时间

强度 1、体育委员整队，安排1、成四列纵队，宣布上

见习生

课内容 2、宣布上课内容

队型 ××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

? 准

要求:静、齐、快 备

8’ 4 8’ 小

部 3、慢跑三圈(按小组跑) 2、绕2个篮球场慢跑三

分

圈，在跑动中拾取排球。 4、准备(排球自编) 3、教师示范，学生认真

(1)头部运动

观看模仿，动作舒展大

(2)伸展运动

方。 (3)体转运动 (4)跳跃运动 5、排球专项活动 1、排球侧面下手发球 1、教师先示范动作，再16’ 16’ 准备姿势

讲解示范，强调击球部

抛球

位，手臂挥动用力。

摆臂 2、指导学生进行发球动 4-5 作的分解练习，徒手模 仿 3、两人一组进行面对面 7-8

摆臂击球练习，教师巡 回指导，并指出错误地 方予以纠正。 4、拉开距离进行练习 7-8 5、听哨声集体训练 4-5 6、分组练习 ××××××××

××××××××

? 基本

××××××××

部分

××××××××

2、素质拓展练习 1、教师讲解游戏规则，17’ 3游戏:狭路相逢

并组织队型 2、学生成八路纵队到相

应地点，听教师哨声迎

面跑到中间箱子前，石

头剪子布，赢得同学把

球放在箱子里，输得同

学带球直接跑回，轮下

一个。 ××× ??? ×××

××× ??? ×××

××× ??? ×××

××× ??? ×××

-4 17’ 中

? 要求:学生以最快的速

度进行往返跑。 1、收还器材

结束教师总结，进行放松练2、放松练习

4’ 1 部分

习 3、总结上课内容 场地教后50个排球，2个篮球场，4个箱子

器材

反思