课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教学设计及其点评

《二氧化碳制取的研究》教学设计

石河子第十一中学

曾敏

教学目标：

1．知识与技能

（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；[来源:Zxxk.Com]

（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳；

（3）了解实验室中制取气体的思路和方法。

2．过程与方法[来源:Zxxk.Com]

（1）通过观察实验确定实验室制取二氧化碳的药品，以及总结实验室制取气体药品的选用原则。

（2）结合自主学案，通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制备二氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；[来源:学,科,网Z,X,X,K]

（2）让学生在组装并使用自己设计的装置制取气体的过程中，体验、反思和完善实验设计，掌握基本实验技能，树立多角度、多层次地观察和分析问题的能力。

3．情感、态度与价值观

（1）通过实验、问题的讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质；

（2）通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。

教学重点：

1、实验室制取二氧化碳的原理

2、二氧化碳的制取及验满。

教学难点：

实验装置的设计与选择

药品及仪器、用品：

石灰石、稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、试管、药匙、纸槽

教学方法：实验探究

教学过程：

[导入]通过视频了解二氧化碳，引入本课的学习。

一、温故知新

实验室制取氧气的三种原理

（1）

（2）

（3）

实验室制取氧气的发生装置选择哪种装置？请描述需要的仪器和药品有哪些？

实验室制取氧气的收集装置如何选择？选择依据是什么？

二、合作探究

1.目前我们已经知道有哪些可以生成二氧化碳的化学反应？

2. 观察实验，小组合作完成表格

(1) Na2CO3 + 2HCl (稀)= 2NaCl + CO2↑ + H2O (2) CaCO3 + 2HCl (稀)= CaCl2 + CO2↑ + H2O (3) CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑

生成二氧化碳的反应

产生气体的速率(快慢适中) 是否适宜用于实验室制取（适宜打√，不适宜打×）

碳酸钠粉末跟稀盐酸反应

石灰石跟稀盐酸反应

石灰石跟稀硫酸反应

提示：可从以下几个方面考虑：

（1）药品是否廉价易得？

（2）操作是否安全，简单？

（3）是否符合“绿色、环保、节能”？

（4）反应速率如何？是否利于收集？

...... 结论：实验室制取二氧化碳常用的药品是 。

反应的化学方程式是 。

（二）实验室制取二氧化碳的研究

【交流讨论】对比实验室制取氧气的方法，完成下表。

A A B C D E F

气 体

文字表达式或化学方程式

O2

CO2

发生装置

收集装置

检验方法

验满方法

（三）小组合作探究

1、实验室制取二氧化碳并检验和验满

步骤： 检验： 验满： 2、归纳

二1、

氧化2、

碳的3、

实验4、

室制 ...... 法

三、课堂检测

1、实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（ ）

A、高锰酸钾 B、木炭和氧气 C、大理石和稀盐酸 D、高温煅烧石灰石

2、实验室只用向上排空气法收集CO2

的原因（ ）

A. 常温下化学性质不活泼 B、CO2能溶于水

C. CO2密度比空气的大 D、CO2能溶于水且密度比空气的大

3.检验集气瓶中是否收集满CO2 ,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口

C. 把燃着的木条伸入瓶里 D、用带火星的木条接近瓶口

四、课后自助餐

【A】2.检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛

C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中

【B】3.实验室制取CO2

有以下步骤：①检查装置的气密性； ②按要求组配好仪器; ③向长颈漏斗中加入稀盐酸；

④收集气体; ⑤向锥形瓶中加入小块的大理石; ⑥验满。

正确的操作顺序为(

) A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤③④⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④

【C】（中考链接）4、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

⑴请填写标号仪器的名称：①_______，②___________； ⑵实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选 ，应选用的收集装置是________，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为 。

⑶通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母编号）

【板书】发生装置：固液常温，收集装置：向上排空气

小组讨论制取二氧化碳的发生和收集装置及如何好检验和验满

[提问]怎样检查生成的气体是二氧化碳？（将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊）

[提问]怎样检验二氧化碳是否收集满？（将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭）

【板书】检验和验满方法

观看实验室制取二氧化碳的视频，学生思考总结出实验室制取二氧化碳的操作步骤。

【板书】操作步骤

作业：完成课后自助餐以及家庭小实验