资料摘要
课题4 化学式与化合价（第二课时）一．知识回顾：1.下列符号各具有什么意义：（1）O （2）2O （3）CO2 （4）2CO2 二．学习目标：1.熟记常见元素的化合价和原子团的化合价2.初步学会利用化合价书写化学式，会根据化学式推断化合价教学重点: 化合价及化合价的应用三．教学过程：导入新课：观察以
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题4 化学式与化合价
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 111
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-22 07:41:00
- 来源学校
- 学校：萧县黄口镇第一初级中学
课题4 化学式与化合价教学教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题4 化学式与化合价教学教案设计
正文
课题4 化学式与化合价
（第二课时）
一．知识回顾：
1.下列符号各具有什么意义：
（1）O
（2）2O
（3）CO2
（4）2CO2 二．学习目标：
1.熟记常见元素的化合价和原子团的化合价
2.初步学会利用化合价书写化学式，会根据
化学式推断化合价
教学重点: 化合价及化合价的应用
三．教学过程：
导入新课：
观察以下表格：一些物质组成元素的原子个数比
物质
原子个数比
HCl
H2O
NaCl
Fe2O3
1:1
2:1
1:1
2:3
提问：通过此表格，你能得到哪些信息？
教师讲解：化学上用“化合价”来表示原子之间的相互化合的数目。
板书：（一）.化合价
1.
概念：元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种化学性质。
2.
化合价的表示方法：在元素符号的正上方
注明化合价正负和数值。
+1 3.
例如：
H
用化学用语表示+1价的氢元素
4.化合价与离子符号的异同：
化合价
离子
表示方法符号联系
5.练一练：
+2 Mg Mg2＋
O 2－
-1 Na Cl 6.
原子团：在化学反应中作为一个整体参加
反应的原子集团，又叫根。
根的名称
氢氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
铵根
根的符号
OH-
NO3-
SO42-
CO32-
NH4+
常见化合价
-1
-1
-2
-2
+1
7归纳：一些常见元素化合价口诀
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷，二三铁
，二四碳
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见
氢一氧二为标准，单质价态总为零
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负二硫酸碳酸根
负三记住磷酸根
正一价的是铵根
8.化合价的一般规律：
1、化合物里正、负化合价的代数和为0 2、氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价, 3、金属与非金属化合时，金属元素显正价,非金属元素显负价: “金正, 非负”
4、一些元素在不同的物质里有不同的化合价。如：FeO
、Fe2O3 5、在同一物质里，同一元素也可显示不同的化合价。如：NH4NO3 6、在单质里,元素的化合价为0 （二）.化合价的应用：
(1)根据化学式，确定元素或原子团的化合价
例题（1）:已知O为-2价,求SO2中硫元素的化合价.
解：设SO2中硫元素的化合价为X
X+（-2）× 2=0
X=+4
练习：已知在二氧化碳CO2中氧元素的化合价为-2价，求碳元素的化合价？
（2）根据化合价，书写化学式
方法1：最小公倍数法
例题(1):已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的这种化合物的化学式？
方法2：十字交叉法
“排
标
叉
查”
排列元素
检查代数和是否为交叉价数
标出元素
正价在前
零
的化合价
负价在后
步骤：
一排顺序二标价. 价数交叉写右下. 约简价数作角码. 总价为零去检查. 例2.已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种磷的氧化物的化学式
四．课堂总结：
五．达标测试:
六．板书设计：
课题4
化学式与化合价
一.
化合价
1.
概念
2.
表示方法
3.
化合价的规律
二．化合价的应用
1.
根据化学式求化合价
2.
根据化合价求化学式
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-22 07:41:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 111
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108328
来自：学校：萧县黄口镇第一初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题4 化学式与化合价教学教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题4 化学式与化合价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。