资料摘要
《第二十三讲矩形、菱形》教学设计尤溪五中陈丽芳考试说明:理解:矩形、菱形、正方形等的概念以及他们之间的关系。掌握: 矩形、菱形、正方形的性质定理;矩形、菱形的判定定理:一、知识点矩形、菱形的性质和判定名称判定1.有一个角是_____的平行四边形(定义)矩形2.对角线_____的平行四边形3.有三个角
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复习题教案设计范例
未知
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关键词:复习题教案设计范例
正文
《第二十三讲矩形、菱形》教学设计
尤溪五中
陈丽芳
考试说明:
理解:矩形、菱形、正方形等的概念以及他们之间的关系。
掌握:
矩形、菱形、正方形的性质定理;矩形、菱形的判定定理:
一、知识点
矩形、菱形的性质和判定
名称
判
定
1.有一个角是_____的平行四边形(定义)
矩形
2.对角线_____的平行四边形
3.有三个角是_____的四边形
名称
判
定
性
质
除具有平行四边形的性质外,还有:
1.矩形的四个角都是_____
2.矩形的对角线_____
3.既是_________图形,又是轴对称图形
性
质
除具有平行四边形的性质外,还有:
1.有一组邻边_____的平行四边形(定义)
菱形
2. 对角线互相_____的平行四边形
3.四条边都_____的四边形
1.菱形的四条边都_____
2.菱形的两条对角线互相_____,并且每一条对角线平分_________
3.菱形的面积等于两条对角线乘积的_____
4.既是_________图形,又是轴对称图形
特殊四边形的关系:
矩形
平行四边形
正方形
菱形
夯实基础:
1、如图,已知
ABCD的对角线相交于点O,
请你添加一个条件,使
ABCD成为菱形。
2、如图,已知四边形ABCD的对角线相交于点O,AB=CD AD=BC,
请你添加一个条件,使四边形ABCD成为矩形。
二、高频考点研析
考点一
:矩形的性质与判定
示范题1、(2018·株洲中考)如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AC=10,P,Q分别为AO,AD的中点,则PQ的长度为____________.
示范题2、(2018·德阳中考)如图点E,F分别是矩形ABCD的边AD,AB上一点,若AE=DC=2ED,且EF⊥EC. (1)求证:点F为AB的中点. (2)延长EF与CB的延长线相交于点H,连接AH, 已知ED=2,求AH的值.
【答题关键指导】
1.从角上看:矩形的四个角都是直角,可将矩形问题转化为直角三角形的问题去解决. 2.从对角线上看:对角线将矩形分为四个面积相等的等腰三角形,可将矩形问题转化为等腰三角形的问题去解决. 【跟踪训练】
1.(2018·内江中考)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,点C落在点E处,BE交AD于点F,已知∠BDC=62°,则∠DFE的度数为
(
)
A.31°
B.28°
C.62°
D.56°
2.(2018·张家界中考)在矩形ABCD中,点E在BC上,AE=AD,DF⊥AE,垂足为点F. (1)求证:DF=AB. (2)若∠FDC=30°,且AB=4,求AD.
考点二:
菱形的性质与判定
示范题3、(2018·广州中考)如图,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(3,0),(-2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是________.
【答题关键指导】
菱形判定方法的选择
(1)若四边形(或可证)为平行四边形,则再证一组邻边相等或对角线互相垂直.
(2)若相等的边较多(或容易证出)时,可证四条边相等.
【跟踪训练】
(2018·安顺中考)如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F.连接CF.
三、课堂练习:(福建三年真题) 1.(2016·莆田中考)菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是
(
) A.对边相等
B.对角相等
C.对角线互相平分
D.对角线互相垂直
2.(2016·龙岩中考)如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P为对角线BD上一动点,则EP+FP的最小值为
(
) A.1
B.2
C.3
D.4
3.
(2016·厦门中考)如图,在四边形ABCD中,∠BCD是钝角,AB=AD,BD平分∠ABC,若CD=3,BD=2
,sin∠DBC=
,求对角线AC的长.
4.如图,在菱形ABCD中,AB=8,点E,F分别在AB,AD上,且AE=AF,过点E作EG∥AD交CD于点G,过点F作FH∥AB交BC于点H,EG与FH交于点O,当四边形AEOF与四边形CGOH的
周长之差为12时,求AE的值.
5.如图,在矩形ABCD中,M,N分别是边AD,BC的中点,E,F分别是线段BM,CM的中点.若AB=8,AD=12,求四边形ENFM 的周长.
四、课堂小结:
这节课你有什么收获?
五、课后作业:
A、B组:完成《课时提升作业》第二十三讲(能力提升和素养提升)、三年真题第3题
C、D、E组:完成《课时提升作业》第二十三讲(基础达标)
课后练习
如图1-15,在△ABC中,AB=AC,AD为∠BAC的平分线,
AN为△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为E.
求证:四边形ADCE是矩形.
若连接DE,交AC于点F(如图1-16)
(1)试判断四边形ABDE的形状,并证明你的结论. (2)线段DF与AB有怎样的关系?请证明你的结论.
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