第三节分子教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 分子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题1 分子和原子（1）【学习目标】1.理解并熟记分子、原子的概念；2.能用分子的观点说明物理变化与化学变化的区别。【教学过程】一、板书课题，出示目标由分子构成的物质在发生物理变化或者化学变化时，分子本身是否发生了改变呢？本节课我们继续学习课题2分子和原子（板书课题），请看本节课的学习目标（出示目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节分子

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2019-06-18 16:31:00

来源学校

学校：沁阳市第十六中学

第三节分子教案和学案内容

未知

2019-06-18 16:31:00

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关键词：第三节分子教案和学案内容

正文

课题1 分子和原子（1）

【学习目标】

理解并熟记分子、原子的概念；

能用分子的观点说明物理变化与化学变化的区别。

【教学过程】

一、板书课题

，出示目标

由分子构成的物质在发生物理变化或者化学变化时，分子本身是否发生了改变呢？本节课我们继续学习课题2分子和原子（板书课题），请看本节课的学习目标（出示目标）。

二、先学（一）自学指导

请同学们认真看课本P51第三自然段----P52的内容并思考下列问题：

举例说明原子是怎样构成分子的？

从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？由此得出，物理变化与化学变化有什么区别？

根据图3—11、3—12、3—13说明在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？

5分钟后，会回答上述问题，并会利用上述知识解决相关问题。

（二）学生自学

（三）检查自学效果（口答）

1.从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？

2.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，试分析在氢气与氯气中反应，水的分解等化学变化中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？

三、后教

第1题：教师展示图3-10 几种分子的模型

第2题：教师展示“水的蒸发示意图”和“水分子分解示意图”引导学生归纳出物质发生物理变化时分子本身没有改变，物质发生化学变化时，分子本身发生改变。

第3题：结合第2题的图示得出：在化学变化中，发生变化的是分子，原子本身没有发生变化，仅仅是重新组合的过程（重点向学生强调前提：在化学变化中）。

四、作业

1. 熟读教材，熟记本节知识点；

2. P53 1 2 4 五、教后记

关于本教案的常见问题

Q：第三节分子教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节分子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节分子教案和学案内容