一元二次方程的概念优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第二章一元二次方程2.1 认识一元二次方程第1课时一元二次方程1、经历抽象一元二次方程的概念的过程，进一步体会方程是刻画现实世界教学目标的一个有效数学模型。2、经历方程解的探索过程，增进对方程解的认识，发展估算意识和能力。重点：认识产生一元二次方程知识的必要性难点：列方程的探索过程备注一、学前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元二次方程的概念

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-21 13:45:00

来源学校

学校：洋头中学

一元二次方程的概念优秀说课稿

未知

2019-06-21 13:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一元二次方程的概念优秀说课稿

正文

第二章

一元二次方程

2.1

认识一元二次方程

第1课时

一元二次方程

1、经历抽象一元二次方程的概念的过程，进一步体会方程是刻画现实世界教

学目

标

的一个有效数学模型。

2、经历方程解的探索过程，增进对方程解的认识，发展估算意识和能力。

重点：认识产生一元二次方程知识的必要性

难点：列方程的探索过程

备注

一

、学前准备：

1、什么叫方程？

2、什么叫一元一次方程？

二、问题探究：

探究一：根据题意，列出方程

1、艺术设计

一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如图所示，它的长为8m，宽为5m。

如果地毯中央长方形图案的面积为18m2，那么花边有多宽？

如果设所求的宽度为x m,你能列出怎样的方程? 8m

2、梯子移动

一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m。

如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？

如果设梯子底端滑动x m，你能列出怎样的方程？

探究二：

备注

【教学过程】

2、你还能写出具备上述特征的方程吗？

综上有：

一元二次方程的定义：

一元二次方程的一般式：

三、课堂检测：

（一）、判断题（是一无二次方程的在括号内划“√”，不是一元二次方程

的，在括号内划“×”）

1.7x2－6x＝0

2. 2x2－5xy＋6y＝0

3.3x2++1=0

4.4x2=ax(其中a为常数)

想一想:

1.关于x的方程(k－3)x2 ＋

2x－1＝0,当k

时，是一元二次方

程．

2.关于x的方程(k2－1)x2 ＋

2 (k－1) x ＋

2k ＋

2＝0,当k

时，是一元二次方程．,当k

时，是一元一次方程．

3.一名跳水运动员进行10米跳台跳水训练，在正常情况下，运动员必须在

距水面5米以前完成规定的翻腾动作，并且调整好入水姿势，否则就容易出

现失误。假设运动员起跳后的运动时间t(秒)和运动员距水面的高度h(米)满

足关系：h=10+2.5t-5t2，那么他最多有多长时间完成规定动作?

1、上述两个方程有什么共同特点？

四、学习小结：

五、课后作业

关于本教案的常见问题

Q：一元二次方程的概念优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元二次方程的概念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一元二次方程的概念优秀说课稿