有创意地表达公开课教案是什么类型的资料？

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有创意地表达公开课教案｜教案在线预览

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关键词：有创意地表达公开课教案

正文

情系端午

，

有创意地表达

——农民画与写作

芦溪县源南学校康竹萍

一、猜一猜：

一个白胖子，

裹着绿毯子，

腰里扎根细绳子. (打一食物) 二、情景导入

文贵在新，苏轼曾经说过：“文章最忌随人后”，李渔也说：“夫新也者，天下事物之美称也，而于文章一道较之他物尤加倍焉。”可见作文具有新意非常重要，读者都喜欢看到有新意的文章。尤其在考试中，一篇富有新意的文章才会在众多的作文中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐，得到高分。今天，我们就来学习如何在写作文时有创意地表达。

三、写作目标

1.理解什么叫“有创意地表达”，理解文章写出“新意”的意义和作用。

2.结合农民画“创意构图”的特点，理解“有创意地表达”的作文基本要求。

3.能够对“有新意”的文章进行评价，并能按照要注，运用创新的原则写出“有新意”的作文。

四、写作指导

什么是有创意地表达？

有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。

作用：一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。

文章怎样做到有个性，有新意？

1.立意新。就是能把自己思考的真知灼见表达出来，把自己在某

方面独到的发现传达给读者。要会多角度、多侧面去思维、感悟，要有新的观念、见解，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重视逆向思维，提出独具一格的见解，从而使文章出新见奇。

2.选材新。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息；从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。

比如，同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲。赞颂母爱的伟大。作者选取的材料虽然不同，但均有独特的感受，真切动人。

3.形式新。新颖的角度，精巧的布局，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。在记叙性作品中，人称的变化，叙事角度的选择，都能给读者带来新鲜的阅读体验。在结构布局上不仅要讲究严谨合理，也要注意标新立异。“文似看山不喜平”，在记叙类文章中注重悬念的设置和行文的曲折起伏，增加文章的可读性和趣味性。

当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式，也会给读者带来新鲜的感受。

4.语言新。首先要注意词语的灵活搭配，词语搭配要打破常规，大胆想象，敢于创新。其次要注意句式的灵活运用，根据语言环境的特点和表达的需要，灵活变换句式，长短句相间，整散句结合，使文章生动活泼，读起来让人耳目一新。再次，文章要善于运用修辞，可以使语言生动形象，文章富有文采。另外，灵活引用古诗文、名言警句、格言等，可以使文章富有诗意。

五、总结：

习作是最具个性化的行为，所谓有创意地表达自己的见解，就是指学生在写作时，能用自己的语言独立、真实、客观地表达自己的见解，摒弃人云亦云、套话连篇的僵化作文。

创意的表达需要有求异的思维和大胆的想象。要推陈出新，展

开合理想象。既要注意用字用词，使语言新颖脱俗、鲜活生动；要巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动；还要力求风趣，写出生活情趣。

创意表达需要些真实的生活经历。不同的生活环境、不同的生活经历、不同的性格特点必然会带来不同的生活感悟，令人耳目一新。

资料摘要

有创意地表达公开课教案

有创意地表达公开课教案

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关于本教案的常见问题

Q：有创意地表达公开课教案是什么类型的资料？

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