定风波（莫听穿林打叶声）教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《定风波》导学案上课时间： 2019.5.30 授课人：刘音学习目标：1.在吟咏背诵中感受本词意境和作胸怀。2.体悟诗歌中蕴含的人生哲理。学习过程：一：自主预习1.苏轼，你了解多少？

资料类型：教学教案文档

所属课文：定风波（莫听穿林打叶声）

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定风波（莫听穿林打叶声）教学设计模板

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《定风波》导学案

上课时间： 2019.5.30 授课人：刘音

学习目标：

1.在吟咏背诵中感受本词意境和作胸怀。

2.体悟诗歌中蕴含的人生哲理。

学习过程：

一：自主预习

苏轼，你了解多少？

2.“乌台诗案”是怎么回事？

二．走进文本

1.名家范读示范引领

2.解读小序了解背景

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。思考：小序交代了哪些信息？

3.整体把握初步鉴赏

谈谈你最喜欢词中的哪句话？并说明理由。

4.激疑思辨讨论探究

把你们组认为最有探究价值的一个问题写下来，小组交流汇总，形成书面题目，明确答案。

要求：

1）发言人必须声音洪亮，表述明确。

2）可以自由选择问答形式，可以各组抢答，也可以挑战每一组或某位同学。

3）时间4分钟，讨论后坐好。

5.敞开心扉对话东坡

请以“东坡先生，我想对你说”为题，写一篇作文的开头. 要求：1）必须含有关于苏轼的古诗词。

2）字数在100字左右。

6.集体朗诵情感升华

三：总结

关于本教案的常见问题

Q：定风波（莫听穿林打叶声）教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《定风波（莫听穿林打叶声）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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