快乐的小鸭教案和学案内容是什么类型的资料？

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快乐的小鸭教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：快乐的小鸭教案和学案内容

正文

《快乐的小鸭》教学设计

教学目标:

1、理解“十几减7、6”的算理,会正确计算“十几减7、6”。

2、在探究过程中培养学生的观察能力,能够发现规律,并运用此规律去解决十几减9、8、7、6的计算,提高计算能力。

3、培养学生的创新意识和能力。

教学重点:掌握十几减几的口算方法并实现算法的多样化。

教学难点:用多种方法进行口算,培养学生的合作意识和技能。

教学准备:小棒、计数器、多媒体课件。

教学过程:

一、激趣导入

1、教师谈话:春天来了,小草发芽了,小河里的冰融化了,一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍,有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来,他们玩的可真开心。

2、课件出示6页的主题图,认真观察,说一说图意:从图中你知道了哪些数学信息?请你说一说。

(生:有12只小鸭,7只到河里游泳了。)

真棒!一下找到了数学信息,你能根据这两个数学信息提个数学问题吗?谁来试试。

(草地上还有多少只?)

真棒!谁能把数学信息和问题完整的说一下。好,你来说。

学生:草地上有12只小鸭,7只到河里游泳了。草地上还有几

只?

你说的真好,那我们一起来读一读。出示:(草地上有12只小鸭, 7只到河里游泳了,草地上还有多少只?)

3、你会解决这个问题吗?想一想,列算式

列出算式,12—7

学生:12-7=5

这个算式中的数字表示什么意思呢?

生:12表示一共有12只小鸭,7表示到河里游泳的7只小鸭,5表示草地上还剩下的小鸭。

你说的真好,那我们要从这12只鸭子里面去掉7只鸭子,就是草地上的鸭子了,12只小鸭代表整体,到河里游泳的7只小鸭代表其中的一部分,草地上还剩下的5只小鸭代表另一部分。整体-部分=另一部分。

4思考:12-7= 怎么算呢?

你能用你们手中的小棒来代替小鸭子摆一摆来看看12-7=几吗? 二、探究解题策略

1、让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。

2、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程(书6页)

(1)、出示课件,让学生认真观察,想一想应该怎样算

(2)、用小棒摆一摆,然后在书上先圈一圈,计算得数。

(3)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。

(1)、一根一根地减。

(2)、12分成10和2,10-7=3 2+3=5

(3)、把7分成5和2,12-2=10 10-5=5

(4)、7+5=12 12-7=5……

4、多媒体课件演示计算方法并做小结。

5、算一算,摆一摆

鼓励学生用自己喜欢的方法计算

11-6 14—6

三、巩固练习

1、算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程

14—712—6

(1)让学生充分地动手操作,进一步建立实物和算式的联系。

(2)指名说一说自己是怎样算的,理解算理。

2、画一画,填一填

(1)学生独立完成

(2)指名说画法和算法,进一步巩固数线的用法。

3、看图列算式

(1)看图,清楚表达图中的意思,尝试提出问题,列出算式。

(2)指名说算法,学生进一步体会加与减之间的关系

4、比一比看谁算得又对又快,任选2题跟同桌说说你是怎么算的?四、总结作业

这节课你有哪些收获?

今天我们同学表现非常棒,通过今天这节课的学习,你们有哪些收获?好你来说,

学会了怎么样用小棒和计数器来计算减法。

作业:跟爸爸妈妈说说小熊射门的故事,并提出一个问题,并解决这个问题。

资料摘要

快乐的小鸭教案和学案内容

快乐的小鸭教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

快乐的小鸭PPT课件和教学实录及点评

快乐的小鸭优秀课件(共4页)

快乐的小鸭PPT课件和优秀教学设计(共2页)

快乐的小鸭PPT及专用教学设计内容(共2页)

快乐的小鸭PPT课件和优质教案设计(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？