百分数的意义和读写ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

认识百分数教学目标:1、使学生理解百分数的意义,能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题2、使学生经历收集、分析、处理信息的过程,培养学生分析、比较、概括的能力3、使学生感受百分数在实际生活中得广泛应用。教学重点:百分数的意义教学难点:百分数与分数的意义和区别和联系教学准备:课件教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义和读写

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2018-04-12 13:06:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘东澜湾小学

百分数的意义和读写ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-12 13:06:00

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关键词：百分数的意义和读写ppt配套的教学设计方案

正文

认识百分数

教学目标:

1、使学生理解百分数的意义,能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题

2、使学生经历收集、分析、处理信息的过程,培养学生分析、比较、概括的能力

3、使学生感受百分数在实际生活中得广泛应用。

教学重点:

百分数的意义

教学难点:

百分数与分数的意义和区别和联系

教学准备:

课件

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题

通过说说分数的意义,引出课题百分数。

(1)师:同学们,最近我们的数学课在学习什么!

生:分数。

师:你知道这个分数表示什么意思吗?

。

份,表示1

生:把单位“1”平均分成2份,取其中的1

)师:这个分数呢?1

份是1

生:把1米平均分成2份,取其中的1份,1

师:真厉害,你知道我们今天要学什么吗?

生:分数除法(百分数)

师:百分数【板书课题:百分数】

二、提出问题

激发学生的思维活动和好奇心,提出问题。

师:看到百分数,你想知道什么?你想了解什么?你最困惑什么?你最关心什么?提出你的问题?

(1)生:百分数是什么?

师:我们研究任何一个问题都要知道它是什么?【板书:是什么?】

(2)师:你还有想了解什么?

生:我们为什么要学习百分数【板书:为什么】

(3)师:还有什么问题吗?

生:分数和百分数有什么区别?

师:这节课我们就来解决这3个关于百分数的问题。这是谁提的问题呢?那你们来解决啊!怎么解决呢?

通过看书找到答案,在反馈。(学生看书,找答案)三、探究百分数的意义

(1)理解百分数是什么?

师:你能从书中找到哪个问题的答案?

生:百分数是什么?

生:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

师:百分数是什么?都理解了。结合实际问题来说说这个。

(2)结合实际理解百分数

师:14%表示哪个数是哪个数的百分之几。表示谁是谁的百分之几。哪2个数相比。

生:完成了的是整个的14%。百分数并不代表具体量。

师:49%表示哪个数是哪个数的百分之几。

64.2%是哪个数和哪个数比?有个64.2是怎么回事?

总结:百分数其实就是一个数和另一个数在做什么?

做比较,所以百分数还有个名字叫百分比。

四、百分数与分数的区别

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义和读写ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义和读写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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