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认识分数唐山市滦县滦城街道办八里桥小学杨金凤教学目标:(一)知识与技能目标:初步认识几分之一,会读、会写几分之一,锻炼观察、操作、表达能力和合作交流的意识(二)过程与方法目标;经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方法,能主动去寻求分数,能自己往下写分数(三)情感态度与价值观目标感悟渗透数

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认识几分之一ppt课件配套教案内容

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认识分数

唐山市滦县滦城街道办八里桥小学杨金凤教学目标:

(一)知识与技能目标:

初步认识几分之一,会读、会写几分之一,锻炼观察、操作、表达能力和合作交流的意识

(二)过程与方法目标;

经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方法,能主动去寻求分数,能自己往下写分数

(三)情感态度与价值观目标

感悟渗透数形结合的思想,发展数感,实现数概念的扩展。

教学重点:初步理解分数的含义,能正确读写几分之一教学难点:进一步理解几分之一的含义,体会只有把一个物体或图形平均分成几份,其中的一份才可以用分数表示。

教学准备:教具,多媒体课件

教学过程:

一、创设情景,引入新课

1、导入:

在学习新知识之前,让我们先来了解本节课的的学习目标,请同学们自由朗读。

你认为本节课的学习重点是什么?你行知道什么?好,

就让我们一起来学习吧。

二、动手实践,学知解困

1、认识

出示课件:请同学们观看情景图,叙述一下情境图的内容。在这位同学叙述当中涉及到了那些数字?我们继续看故事的发展。

“一半”用哪个数字表示呢?出示二分之一,引出分数的概念。

认识二分之一,三分之一;练习读、写二分之一、三分之一2、动手操作

(1)感知四分之一

(2)感知任意一个几分之一

(3)写出几分之一

3、巩固练习

(1)读出分数

(2)用分数表示图中阴影部分你

三、综合运用,发展思维

1、看到图片,你能想到几分之一?

2、小组为单位,以比赛的形式合作说出看到每种物品后,你能想到几分之一?全班展示

四、总计评价,提高认识

1、学了这节课,你有什么收获?

2、还有什么不明白的地方?

3、总计一下哪个小组获胜,其他小组服不服?不服就等下次再赛。

五、下课。

六、板书设计:

认识分数

分子

1 2 表示其中的一份表示平均分

分母表示平均分成的份数

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关于本教案的常见问题

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