资料摘要
《认识秒》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级下册第87、88页。教学目标:1、结合熟悉的事例,经历认识秒体验1秒有多长的过程。2、知道1分=60秒,会选择合适的时间单位描述具体的事情。3、体会秒在实际应用中的意义,丰富学生的生活经验和知识。课堂准备:一个较大有三个针的钟表,每小组准备一个小钟表和
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- 所属课文：认识1时=60分，体验1分钟
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认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案和课堂实录
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案和课堂实录
正文
《认识秒》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第87、88页。
教学目标:
1、结合熟悉的事例,经历认识秒体验1秒有多长的过程。
2、知道1分=60秒,会选择合适的时间单位描述具体的事情。
3、体会秒在实际应用中的意义,丰富学生的生活经验和知识。
课堂准备:一个较大有三个针的钟表,每小组准备一个小钟表和一个电子表。课前请体育老师配合,在体育课上记录每个人跑100米用的时间。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
Q：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《认识1时=60分，体验1分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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